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Psychologie
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Biopsychologie / John P. J. Pinel
Titre : Biopsychologie Type de document : document multimédia Auteurs : John P. J. Pinel, Auteur ; Éric Siéroff, Traducteur Mention d'édition : Sixième éd. Editeur : Paris : Pearson education France Année de publication : cop. 2007 Importance : 1 vol. (XIX-508 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7440-7210-9 Prix : 59 EUR Note générale : Bibliogr. p. 450-489. Index, glossaire
Cédérom en version anglaiseLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Psychobiologie Manuels d'enseignement supérieur Résumé : Ecrit dans un style particulièrement vivant et motivant, Biopsychologie vous livre précisément ce qu'il faut savoir sur le cerveau pour comprendre les fondements des processus psychologiques et, de là , les processus psychologiques eux-mêmes. En effet, quand on étudie la cognition - autrement dit l'ensemble des processus mentaux que sont par exemple la mémorisation, le raisonnement et le langage -, il est fondamental de comprendre le fonctionnement de l'organe anatomique qui en est à la base : notre cerveau. Il n'est pas pour autant nécessaire de devenir un spécialiste des neurosciences. Très pédagogique, Biopsychologie : - Facilite l'accès aux notions par des exemples tirés de la vie quotidienne et des anecdotes à vertu pédagogique. - Illustre chaque grand thème de nombreux cas cliniques. - Favorise l'organisation et la consolidation de la mémoire du lecteur en rappelant les connaissances nouvellement acquises au moment où elles sont requises. - Présente des données récentes du domaine (mécanismes de l'addiction, impact de l'alcool sur le développement embryonnaire, etc.). Enfin, le CD-ROM d'accompagnement offre l'opportunité de se familiariser à l'anglais scientifique en proposant, en version originale : - Des animations et des vidéos qui vous aideront à comprendre et à mémoriser les sujets complexes. - Des exercices et des questions à choix multiples qui vous permettront de contrôler vos acquis et de vous préparer aux examens. - Des propositions de lectures complémentaires. Note de contenu : Beyond the brain & behavior (cédérom) Biopsychologie [document multimédia] / John P. J. Pinel, Auteur ; Éric Siéroff, Traducteur . - Sixième éd. . - Paris : Pearson education France, cop. 2007 . - 1 vol. (XIX-508 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7440-7210-9 : 59 EUR
Bibliogr. p. 450-489. Index, glossaire
Cédérom en version anglaise
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Psychobiologie Manuels d'enseignement supérieur Résumé : Ecrit dans un style particulièrement vivant et motivant, Biopsychologie vous livre précisément ce qu'il faut savoir sur le cerveau pour comprendre les fondements des processus psychologiques et, de là , les processus psychologiques eux-mêmes. En effet, quand on étudie la cognition - autrement dit l'ensemble des processus mentaux que sont par exemple la mémorisation, le raisonnement et le langage -, il est fondamental de comprendre le fonctionnement de l'organe anatomique qui en est à la base : notre cerveau. Il n'est pas pour autant nécessaire de devenir un spécialiste des neurosciences. Très pédagogique, Biopsychologie : - Facilite l'accès aux notions par des exemples tirés de la vie quotidienne et des anecdotes à vertu pédagogique. - Illustre chaque grand thème de nombreux cas cliniques. - Favorise l'organisation et la consolidation de la mémoire du lecteur en rappelant les connaissances nouvellement acquises au moment où elles sont requises. - Présente des données récentes du domaine (mécanismes de l'addiction, impact de l'alcool sur le développement embryonnaire, etc.). Enfin, le CD-ROM d'accompagnement offre l'opportunité de se familiariser à l'anglais scientifique en proposant, en version originale : - Des animations et des vidéos qui vous aideront à comprendre et à mémoriser les sujets complexes. - Des exercices et des questions à choix multiples qui vous permettront de contrôler vos acquis et de vous préparer aux examens. - Des propositions de lectures complémentaires. Note de contenu : Beyond the brain & behavior (cédérom) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44475/02 25-03-056 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44475/03 25-03-056 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44475/01 25-03-056 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt Le Caractère De Fonction De Son Mode De Garde Pendant Les Premieres Années / Balleyguier,Geneviève
Titre : Le Caractère De Fonction De Son Mode De Garde Pendant Les Premieres Années Type de document : texte imprimé Auteurs : Balleyguier,Geneviève, Auteur Editeur : Centre national de recherche scientifique (paris) Année de publication : 1981 Importance : 126p. Format : 24*16cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-222-02877-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Caractère Fonction De Garde Le Caractère De Fonction De Son Mode De Garde Pendant Les Premieres Années [texte imprimé] / Balleyguier,Geneviève, Auteur . - [S.l.] : Centre national de recherche scientifique (paris), 1981 . - 126p. ; 24*16cm.
ISBN : 978-2-222-02877-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Caractère Fonction De Garde Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2590/4 25-01-096 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Exclu du prêt 2590/1 25-03-002 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt Carl Gustav Jung / Kaj Noschis
Titre : Carl Gustav Jung : Vie et psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaj Noschis, Auteur Editeur : Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2004 Collection : Le savoir suisse num. 15 Importance : 143p. Format : 18*12cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88074-582-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Carl Gustav Jung Carl Gustav Jung : Vie et psychologie [texte imprimé] / Kaj Noschis, Auteur . - Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2004 . - 143p. ; 18*12cm.. - (Le savoir suisse; 15) .
ISBN : 978-2-88074-582-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Carl Gustav Jung Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10620/3 25-02-036 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10620/4 25-02-036 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10620/1 25-02-078 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 10620/2 25-02-078 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible La cognition / Margaret W. Matlin
Titre : La cognition : une introduction à la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret W. Matlin, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2001 Collection : Neurosciences et cognition Importance : 786 p. Présentation : ill. Format : 28 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0115-9 Prix : 52 EUR Note générale : Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie cognitive manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 005.369 MySQL Résumé : Présente les domaines principaux et les notions essentielles de la psychologie cognitive contemporaine : perceptoin, mémoire, imagerie et langage...
La cognition : une introduction à la psychologie cognitive [texte imprimé] / Margaret W. Matlin, Auteur . - Paris : De Boeck, 2001 . - 786 p. : ill. ; 28 x 21 cm. - (Neurosciences et cognition) .
ISBN : 978-2-7445-0115-9 : 52 EUR
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : psychologie cognitive manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 005.369 MySQL Résumé : Présente les domaines principaux et les notions essentielles de la psychologie cognitive contemporaine : perceptoin, mémoire, imagerie et langage...
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11121/2 25-02-033 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Exclu du prêt 11121/1 25-01-019 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? / Etienne.Richard
Titre : comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne.Richard, Auteur ; Fumat.Yveline, Auteur Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2014 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 282p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8499-5 Note générale : notes bibliogr.index.liste des fiches.liste des mémentos.liste des récits.liste des schémas.liste des sigles. Langues : Français (fre) Mots-clés : situations éducatives. comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? [texte imprimé] / Etienne.Richard, Auteur ; Fumat.Yveline, Auteur . - Bruxelles : A. De Boeck, 2014 . - 282p. : ill. ; 17*24cm.. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-8499-5
notes bibliogr.index.liste des fiches.liste des mémentos.liste des récits.liste des schémas.liste des sigles.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : situations éducatives. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bc2014/3834-4 25-06-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3834-5 25-06-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3834-6 25-06-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3834-1 BC.F25-03-091 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3834-2 BC.F25-03-091 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3834-3 BC.F25-03-091 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment concevoir un enseignement? / Manuel,Musial
Titre : comment concevoir un enseignement? : enseignants/formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel,Musial, Auteur ; Fabienne,Pradère, Auteur ; André,Tricot, Auteur Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2012 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 283p Présentation : ill. Format : 17*24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6936-7 Note générale : bibliog,index. Langues : Français (fre) Mots-clés : les élèves,enseignement,apprentissages. comment concevoir un enseignement? : enseignants/formateurs [texte imprimé] / Manuel,Musial, Auteur ; Fabienne,Pradère, Auteur ; André,Tricot, Auteur . - Bruxelles : A. De Boeck, 2012 . - 283p : ill. ; 17*24cm. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-6936-7
bibliog,index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les élèves,enseignement,apprentissages. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5267 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5264 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5265 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5266 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5268 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3835-6 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3835-5 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc20143835-4 25-04-087 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3835-1 BC.F25-04-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3835-2 BC.F25-04-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3835-3 BC.F25-04-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment construire un dispositif de formation ? / Marcel.Lebrun
Titre : comment construire un dispositif de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel.Lebrun, Auteur ; Denis.Smidts, Auteur ; Geneviève.Bricoult, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Importance : 175p. Présentation : ill. Format : 16*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6347-1 Note générale : bibliogr.index. Langues : Français (fre) comment construire un dispositif de formation ? [texte imprimé] / Marcel.Lebrun, Auteur ; Denis.Smidts, Auteur ; Geneviève.Bricoult, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 175p. : ill. ; 16*24cm.
ISBN : 978-2-8041-6347-1
bibliogr.index.
Langues : Français (fre)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5284 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5285 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5286 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5287 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5288 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3836-4 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3836-5 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3836-6 25-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3836-3 BC.25-04-076 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3836-1 BC.F25-04-076 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3836-2 BC.F25-04-076 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment donner sens et saveur aux savoirs? / tassin-ghymers.Martine
Titre : comment donner sens et saveur aux savoirs? : la culture à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : tassin-ghymers.Martine, Auteur ; zakhartchouk.Jean-Michel, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2011 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 215p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6601-4 Note générale : note bibliogr.index. Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie.l'école.formation.enseignant. comment donner sens et saveur aux savoirs? : la culture à l'école [texte imprimé] / tassin-ghymers.Martine, Auteur ; zakhartchouk.Jean-Michel, Préfacier, etc. . - Bruxelles : A. De Boeck, 2011 . - 215p. : ill. ; 17*24cm.. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-6601-4
note bibliogr.index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie.l'école.formation.enseignant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5274 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5275 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5276 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5277 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5278 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3837-4 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3837-5 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3837-6 25-05-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3837-1 BC.F25-04-028 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3837-2 BC.F25-04-028 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3837-3 BC.F25-04-028 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment évaluer.améliorer.valoriser l'enseignement supérieur? / Bernard.Hugutte
Titre : comment évaluer.améliorer.valoriser l'enseignement supérieur? : professeur-cadres dirigeants-responsables pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard.Hugutte, Auteur ; De Ketele.Jean-Marie, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2011 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 331p. Présentation : ill. Format : 16*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6367-9 Note générale : note bibliogr.annexe. Langues : Français (fre) Mots-clés : l'enseignement universitaire.l'évaluation.l'amélioration.valorisation de l'enseignement. comment évaluer.améliorer.valoriser l'enseignement supérieur? : professeur-cadres dirigeants-responsables pédagogiques [texte imprimé] / Bernard.Hugutte, Auteur ; De Ketele.Jean-Marie, Préfacier, etc. . - Bruxelles : A. De Boeck, 2011 . - 331p. : ill. ; 16*24cm.. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-6367-9
note bibliogr.annexe.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'enseignement universitaire.l'évaluation.l'amélioration.valorisation de l'enseignement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5280 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5281 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5282 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5283 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3838-6 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3838-4 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3838-5 25-05-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3838-1 BC.F25-04-040 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3838-2 BC.F25-04-040 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3838-3 BC.F25-04-040 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment faire travailler efficacement des élèves en groupe? / Marie,France
Titre : comment faire travailler efficacement des élèves en groupe? : tutorat et apprentissage coopératif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie,France, Auteur ; Peyrat,Malaterre, Auteur Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2011 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 189p Présentation : ill Format : 16*24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6605-2 Note générale : index,bibliog. Langues : Français (fre) comment faire travailler efficacement des élèves en groupe? : tutorat et apprentissage coopératif [texte imprimé] / Marie,France, Auteur ; Peyrat,Malaterre, Auteur . - Bruxelles : A. De Boeck, 2011 . - 189p : ill ; 16*24cm. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-6605-2
index,bibliog.
Langues : Français (fre)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5272 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5273 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5271 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5270 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5269 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps3069 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps3070 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3839-5 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3839-4 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3839-6 25-04-073 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3839-1 BC.F25-04-022 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3839-2 BC.F25-04-022 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3839-3 BC.F25-04-022 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible comment rendre efficace le conseil de classe? / Geneviève Freres
Titre : comment rendre efficace le conseil de classe? : de l'évaluation à la prise de décision collégiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Freres, Auteur ; Gauthier.Roger-Francois, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 2012 Collection : guides pratiques former &se former Importance : 371p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7115-5 Note générale : notes bibliogr.index. Langues : Français (fre) Mots-clés : système éducatif.l'enseignement.conseil de classe.nouvelle année scolaire.l'évaluation. comment rendre efficace le conseil de classe? : de l'évaluation à la prise de décision collégiale [texte imprimé] / Geneviève Freres, Auteur ; Gauthier.Roger-Francois, Préfacier, etc. . - Bruxelles : A. De Boeck, 2012 . - 371p. : ill. ; 17*24cm.. - (guides pratiques former &se former) .
ISBN : 978-2-8041-7115-5
notes bibliogr.index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : système éducatif.l'enseignement.conseil de classe.nouvelle année scolaire.l'évaluation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5229 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5230 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5231 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5232 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5233 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3840-4 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3840-5 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3840-6 25-05-012 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3840-1 BC.F25-04-045 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3840-2 BC.F25-04-045 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3840-3 BC.F25-04-045 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible Comment reussir un memoire / Jean-Pierre Fragnière
Titre : Comment reussir un memoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Fragnière, Auteur Mention d'édition : 4. ed. Editeur : Dunod Année de publication : 2009 Importance : 116p. Format : 14x19cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053498-2 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : la recherche scientifique memoire . Comment reussir un memoire [texte imprimé] / Jean-Pierre Fragnière, Auteur . - 4. ed. . - paris : Dunod, 2009 . - 116p. ; 14x19cm.
ISBN : 978-2-10-053498-2
biblio.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la recherche scientifique memoire . Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44478/02 25-03-074 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44478/01 25-03-074 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt Comment reussir sa thèse / Pierre Romelaer
Titre : Comment reussir sa thèse : la conduite du projet de doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Romelaer, Auteur ; Michel Kalika, Auteur Mention d'édition : 2.ed. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Method'o Importance : 222p. Format : 16x24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057265-6 Note générale : index+biblio . Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche scientifique memoire these . Comment reussir sa thèse : la conduite du projet de doctorat [texte imprimé] / Pierre Romelaer, Auteur ; Michel Kalika, Auteur . - 2.ed. . - Paris : Dunod, 2011 . - 222p. ; 16x24cm.. - (Method'o) .
ISBN : 978-2-10-057265-6
index+biblio .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : recherche scientifique memoire these . Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44477/02 25-03-069 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44477/01 25-03-069 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt les compétences à l'école / Rey.Bernard
Titre : les compétences à l'école : apprentissage et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Rey.Bernard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : outils pour enseigner Importance : 159p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7168-1 Note générale : notes bibliogr.index. Langues : Français (fre) Mots-clés : compétences. les compétences à l'école : apprentissage et évaluation [texte imprimé] / Rey.Bernard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 159p. : ill. ; 17*24cm.. - (outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-7168-1
notes bibliogr.index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : compétences. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5247 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3985-4 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3985-5 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3985-6 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5244 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5245 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5246 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5248 25-05-028 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3985-1 BC.F25-04-026 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3985-2 BC.F25-04-026 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3985-3 BC.F25-04-026 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible Comprendre les apprentissages
Titre : Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dessus, Metteur en scène, réalisateur ; Edouard Gentaz, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : XV-231 p. Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008269-8 Prix : 26.5 EUR Note générale : Index
Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage, psychologie de l' enseignement primaire Index. décimale : 621.367 02855746 Résumé : Des réponses concrètes à des problèmes pratiques que se posent les enseignants en ce qui concerne les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire et compter.
Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Philippe Dessus, Metteur en scène, réalisateur ; Edouard Gentaz, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Dunod, 2004 . - XV-231 p. ; 25 x 16 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-008269-8 : 26.5 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage, psychologie de l' enseignement primaire Index. décimale : 621.367 02855746 Résumé : Des réponses concrètes à des problèmes pratiques que se posent les enseignants en ce qui concerne les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire et compter.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10622/3 25-03-036 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10622/4 25-03-036 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10622/2 22-04-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible 10622/1 25-03-036 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt