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Titre : Le développement de l'adolescent : l'adolescent à la recherche de son identité Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristine .Cannard, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 428p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6219-1 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordinaires. Des recherches orientées sur des incidences, plus ou moins graves et plus ou moins visibles, de la métaphore pubertaire sur la vie psychologique et sociale de l'adolescent. Un ouvrage permet au lecteur de : Porter un regard et un jugement critique sur le comportement de l'adolescent, l relation adulte-adolescent et les relations entre adolescents, au-delà de tout préjugé ou sentiment de fatalité ; Repérer les informations nécessaires à la compréhension des difficultés passagères ressenties par un adolescent dans son processus de construction identitaire, pour s'y préparer ou s'y adapter. Des sources modernes illustrant les considérations théoriques : témoignages d'adolescents postés sur des blogs ou forums, vignettes cinématographiques. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant. Le développement de l'adolescent : l'adolescent à la recherche de son identité [texte imprimé] / Cristine .Cannard, Auteur . - Paris : De Boeck, 2010 . - 428p. : ill. ; 17*24cm.. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-6219-1
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordinaires. Des recherches orientées sur des incidences, plus ou moins graves et plus ou moins visibles, de la métaphore pubertaire sur la vie psychologique et sociale de l'adolescent. Un ouvrage permet au lecteur de : Porter un regard et un jugement critique sur le comportement de l'adolescent, l relation adulte-adolescent et les relations entre adolescents, au-delà de tout préjugé ou sentiment de fatalité ; Repérer les informations nécessaires à la compréhension des difficultés passagères ressenties par un adolescent dans son processus de construction identitaire, pour s'y préparer ou s'y adapter. Des sources modernes illustrant les considérations théoriques : témoignages d'adolescents postés sur des blogs ou forums, vignettes cinématographiques. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps4975 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3945-6 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3945-5 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3945-4 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4974 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4976 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4977 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4978 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4059 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4060 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4061 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4062 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4063 25-03-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3945-1 BC.F25-04-029 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3945-2 BC.F25-04-029 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3945-3 BC.F25-04-029 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : psychologie des apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Crahay.Marcel, Auteur ; Dutrévis.Marion, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 362p. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3685-7 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : l'apprentissage.aspects motivationnels. Résumé : Un aperçu détaillé des différentes composantes de la psychologie des apprentissages scolaires. Une approche multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne notamment la lecture, l'orthographe, la production de textes, le calcul, la résolution de problèmes, la motivation et l'apprentissage. Des auteurs reconnus dans leur domaine respectif. Un ouvrage qui intéressera les étudiants de sciences de l'éducation et de Psychologie, tout comme les enseignants. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant. psychologie des apprentissages scolaires [texte imprimé] / Crahay.Marcel, Auteur ; Dutrévis.Marion, Auteur . - Paris : De Boeck, 2010 . - 362p. ; 17*24cm.. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-3685-7
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'apprentissage.aspects motivationnels. Résumé : Un aperçu détaillé des différentes composantes de la psychologie des apprentissages scolaires. Une approche multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne notamment la lecture, l'orthographe, la production de textes, le calcul, la résolution de problèmes, la motivation et l'apprentissage. Des auteurs reconnus dans leur domaine respectif. Un ouvrage qui intéressera les étudiants de sciences de l'éducation et de Psychologie, tout comme les enseignants. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps1592 25-01-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps1590 25-01-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps1591 25-01-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps1593 25-01-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps1594 25-01-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible
Titre : Psychologie expérimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Myers, Auteur ; Christine H. Hansen, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 613 p. Présentation : ill. Format : 28 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0094-7 Prix : 59.95 EUR Note générale : Bibliogr. Index. Glossaire
Trad. de la 5e éd. américaine
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie expérimentale manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 532.007 ROY Résumé : Introduction aux principes élémentaires de la recherche en psychologie, cet ouvrage met l'accent sur la méthode expérimentale. À partir d'exemples concrets, il conduit le lecteur étape par étape tout au long du processus de recherche, de la naissance de l'hypothèse à tester jusqu'à la rédaction finale du rapport de recherche. La structure d'ensemble du livre comporte quatre sections qui suivent la construction de la rédaction d'un rapport de recherche introduction - méthode - résultats - discussion. L'introduction donne une vue d'ensemble des méthodes de recherche en psychologie et des problèmes éthiques liés à leur application. La méthode présente les bases de l'expérimentation, notamment la construction des plans d'expérience. La troisième section intitulée résultats, offre des outils statistiques pour traiter les données et analyser les résultats. La quatrième et dernière partie discute des conclusions et de l'interprétation des résultats d'une expérience. Très didactiques, les différents chapitres comportent un récapitulatif des objectifs et, à la fin de chacun d'eux, un résumé, des mots clés, des questions de révision, un exercice de réflexion critique, des suggestions de lecture ainsi que des ressources sur le réseau Internet. Ecrit dans un style clair et accessible, Psychologie expérimentale constitue un outil très précieux pour les étudiants en psychologie qui s'initient à l'expérimentation.
Psychologie expérimentale [texte imprimé] / Anne Myers, Auteur ; Christine H. Hansen, Auteur . - Paris : De Boeck, 2003 . - 613 p. : ill. ; 28 x 21 cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-7445-0094-7 : 59.95 EUR
Bibliogr. Index. Glossaire
Trad. de la 5e éd. américaine
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : psychologie expérimentale manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 532.007 ROY Résumé : Introduction aux principes élémentaires de la recherche en psychologie, cet ouvrage met l'accent sur la méthode expérimentale. À partir d'exemples concrets, il conduit le lecteur étape par étape tout au long du processus de recherche, de la naissance de l'hypothèse à tester jusqu'à la rédaction finale du rapport de recherche. La structure d'ensemble du livre comporte quatre sections qui suivent la construction de la rédaction d'un rapport de recherche introduction - méthode - résultats - discussion. L'introduction donne une vue d'ensemble des méthodes de recherche en psychologie et des problèmes éthiques liés à leur application. La méthode présente les bases de l'expérimentation, notamment la construction des plans d'expérience. La troisième section intitulée résultats, offre des outils statistiques pour traiter les données et analyser les résultats. La quatrième et dernière partie discute des conclusions et de l'interprétation des résultats d'une expérience. Très didactiques, les différents chapitres comportent un récapitulatif des objectifs et, à la fin de chacun d'eux, un résumé, des mots clés, des questions de révision, un exercice de réflexion critique, des suggestions de lecture ainsi que des ressources sur le réseau Internet. Ecrit dans un style clair et accessible, Psychologie expérimentale constitue un outil très précieux pour les étudiants en psychologie qui s'initient à l'expérimentation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10648/3 25-02-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10648/2 25-02-024 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : psychologie et recrutement : modèles.pratiques et normativités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laberon.Sonia, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 412p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6384-6 Note générale : notes bibliogr.index. Langues : Français (fre) Mots-clés : recrutement.psychologie. Résumé : La psychologie du travail au service du recrutement
Un ouvrage exhaustif sur le recrutement rédigé par des psychologues issus d'universités françaises et européennes, experts dans leur domaine respectif.
Un panorama des approches différentielles, psychosociales, organisationnelles et développementales permettant d'expliquer le processus de sélection et de comprendre les facteurs de réussite d'un recrutement.
Une présentation claire et détaillée des différents outils de sélection et leur validité, procédures de recrutement, biais évaluatifs et normes sociales de jugements professionnels susceptibles de générer des discriminations ainsi que des pratiques innovantes pour améliorer l'intégration des nouveaux salariés.
Une synthèse des dernières études sur les pratiques de recrutement accompagnée de résultats d'enquêtes menées auprès de recruteurs européens.
Des perspectives de développement concrètes et novatrices ainsi que des pistes de réflexion destinées aux étudiants, chercheurs et recruteurs.
Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant.
Dans chaque chapitre :
Un sommaire
Un résumé introductif et conclusif
Des notions-clés
Des questions pour mieux retenir et réfléchir
Des pistes de lecture
En fin d'ouvrage :
Une bibliographie complète
Un index thématique et des auteurs
Un glossairepsychologie et recrutement : modèles.pratiques et normativités [texte imprimé] / Laberon.Sonia, Auteur . - Paris : De Boeck, 2011 . - 412p. : ill. ; 17*24cm.. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-6384-6
notes bibliogr.index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : recrutement.psychologie. Résumé : La psychologie du travail au service du recrutement
Un ouvrage exhaustif sur le recrutement rédigé par des psychologues issus d'universités françaises et européennes, experts dans leur domaine respectif.
Un panorama des approches différentielles, psychosociales, organisationnelles et développementales permettant d'expliquer le processus de sélection et de comprendre les facteurs de réussite d'un recrutement.
Une présentation claire et détaillée des différents outils de sélection et leur validité, procédures de recrutement, biais évaluatifs et normes sociales de jugements professionnels susceptibles de générer des discriminations ainsi que des pratiques innovantes pour améliorer l'intégration des nouveaux salariés.
Une synthèse des dernières études sur les pratiques de recrutement accompagnée de résultats d'enquêtes menées auprès de recruteurs européens.
Des perspectives de développement concrètes et novatrices ainsi que des pistes de réflexion destinées aux étudiants, chercheurs et recruteurs.
Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant.
Dans chaque chapitre :
Un sommaire
Un résumé introductif et conclusif
Des notions-clés
Des questions pour mieux retenir et réfléchir
Des pistes de lecture
En fin d'ouvrage :
Une bibliographie complète
Un index thématique et des auteurs
Un glossaireRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bc2014/4057-6 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/4057-5 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/4057-4 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4049 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4050 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4051 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4052 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4053 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4944 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4945 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4946 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4947 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4948 25-03-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/4057-1 BC.F25-04-021 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/4057-2 BC.F25-04-021 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/4057-3 BC.F25-04-021 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
