| Titre : |
Enseigner en éducation physique au secondaire : motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Florence, Auteur ; Ghislain Carlier, Auteur ; Jean Brunelle, Auteur |
| Editeur : |
Paris : De Boeck |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
Sciences et pratiques du sport |
| Importance : |
169 p. |
| Format : |
25 x 23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7445-0038-1 |
| Prix : |
28 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation physique étude et enseignement (secondaire) |
| Index. décimale : |
6585752 |
| Résumé : |
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire.
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire.
* Comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l'éducation physique scolaire ?
* Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit "reconnu bon" quelque part, à un moment donné ?
* Comment, face aux inévitables confrontations des générations, face à l'indiscipline et au décrochage, accéder à une relation éducative enrichissante, et pour les élèves et pour l'enseignant lui-même ?
* Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d'enseignant ?
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Enseigner en éducation physique au secondaire : motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative [texte imprimé] / Jacques Florence, Auteur ; Ghislain Carlier, Auteur ; Jean Brunelle, Auteur . - Paris : De Boeck, 1998 . - 169 p. ; 25 x 23 cm. - ( Sciences et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-7445-0038-1 : 28 EUR Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation physique étude et enseignement (secondaire) |
| Index. décimale : |
6585752 |
| Résumé : |
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire.
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire.
* Comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l'éducation physique scolaire ?
* Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit "reconnu bon" quelque part, à un moment donné ?
* Comment, face aux inévitables confrontations des générations, face à l'indiscipline et au décrochage, accéder à une relation éducative enrichissante, et pour les élèves et pour l'enseignant lui-même ?
* Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d'enseignant ?
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