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Auteur Didier Delignières |
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Titre : Complexité et compétences : un itinéraire théorique en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignières, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2009 Collection : Activités physiques et sports Importance : 121p Présentation : ill. en coul Format : 24*17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-365-7 Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Résumé : Le concept de compétence a pris une place prépondérante dans les textes officiels et les productions professionnelles en éducation physique. Les contours de ce concept restent cependant mal définis, ouvrant la porte à de multiples interprétations. Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en oeuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur.
Complexité et compétences : un itinéraire théorique en éducation physique [texte imprimé] / Didier Delignières, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2009 . - 121p : ill. en coul ; 24*17cm. - (Activités physiques et sports) .
ISBN : 978-2-86713-365-7
bibliographie
Langues : Français (fre)
Résumé : Le concept de compétence a pris une place prépondérante dans les textes officiels et les productions professionnelles en éducation physique. Les contours de ce concept restent cependant mal définis, ouvrant la porte à de multiples interprétations. Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en oeuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps3761 22-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible ieps3760 22-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible ieps3759 22-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible ieps3758 22-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible ieps3762 22-05-015 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible
Titre : Épistémologie du corps en STAPS : vers un nouveau paradigme Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanpoulle, Yannick, Auteur ; Didier Delignières, Auteur ; Bernard Andrieu, Auteur Editeur : Paris : Ed. l'Harmattan Année de publication : 2011 Collection : Mouvement des savoirs Importance : 436p. Présentation : ill,couv.en coul. Format : 24x15cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-55139-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : STAPS Épistémologie la démarche du praticien Sciences et techniques des activités physiques et sportives. Résumé : Et si toute connaissance n'était que corporelle ' Pour révolutionner la connaissance et changer nos pratiques ne faudrait-il pas rompre avec la pensée occidentale et transformer nos représentations de l'homme dans ses rapports au monde ' Depuis le champ des pratiques physiques et sportives, en croisant les évolutions des sciences de la complexité, des théories de l'action située, de la phénoménologie et des pensées traditionnelles orientales notamment chinoises, l'auteur nous propose de repenser la connaissance et le corps. Épistémologie du corps en STAPS : vers un nouveau paradigme [texte imprimé] / Vanpoulle, Yannick, Auteur ; Didier Delignières, Auteur ; Bernard Andrieu, Auteur . - Paris : Ed. l'Harmattan, 2011 . - 436p. : ill,couv.en coul. ; 24x15cm.. - (Mouvement des savoirs) .
ISBN : 978-2-296-55139-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : STAPS Épistémologie la démarche du praticien Sciences et techniques des activités physiques et sportives. Résumé : Et si toute connaissance n'était que corporelle ' Pour révolutionner la connaissance et changer nos pratiques ne faudrait-il pas rompre avec la pensée occidentale et transformer nos représentations de l'homme dans ses rapports au monde ' Depuis le champ des pratiques physiques et sportives, en croisant les évolutions des sciences de la complexité, des théories de l'action située, de la phénoménologie et des pensées traditionnelles orientales notamment chinoises, l'auteur nous propose de repenser la connaissance et le corps. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bc2014/3870-6 26-02-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Philosophie Disponible bc2014/3870-5 26-02-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Philosophie Disponible bc2014/3870-4 26-02-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Philosophie Disponible BC2014/3870-2 BC.22-06-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible BC2014/3870-3 BC.22-06-030 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible
