Identite(s) professionnelle(s) des enseignants / Perez-Roux, Tizou

Public ISBD Titre : Identite(s) professionnelle(s) des enseignants Titre original : les professeurs d'EPS, entre appartenance et singularité Type de document : texte imprimé Auteurs : Perez-Roux, Tizou, Auteur Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : 2011 Importance : 155 p. Présentation : 1 vol. graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-389-3 Note générale : Bibliogr. p. 151-155 Langues : Français (fre) Mots-clés : Professeurs d'éducation physique et sportive : France : Identité collective Identité professionnelle Résumé : Entre rapport à la discipline et plus largement à l'institution, entre appartenance au groupe et expériences professionnelles singulières, chaque enseignant construit une identitié composite, fortement reliée à son contexte de travail. Les dynamiques qui en découlent, envisagées dupoint de vue de l'acteur pluriel et singulier, de l'identité collective et des ajustements individuels, rendent compte de remaniements identitaires repérables à l'échelle du temps. Tel un peintre devant sa toile, l'auteur tente de restituer un point de vue curieux et métissé sur l'identité des professeurs d'EPS. Identite(s) professionnelle(s) des enseignants = les professeurs d'EPS, entre appartenance et singularité [texte imprimé] / Perez-Roux, Tizou, Auteur . - Paris : éd. "Revue EPS", 2011 . - 155 p. : 1 vol. graph. ; 24 cm. ISBN : 978-2-86713-389-3 Bibliogr. p. 151-155 Langues : Français (fre) Mots-clés : Professeurs d'éducation physique et sportive : France : Identité collective Identité professionnelle Résumé : Entre rapport à la discipline et plus largement à l'institution, entre appartenance au groupe et expériences professionnelles singulières, chaque enseignant construit une identitié composite, fortement reliée à son contexte de travail. Les dynamiques qui en découlent, envisagées dupoint de vue de l'acteur pluriel et singulier, de l'identité collective et des ajustements individuels, rendent compte de remaniements identitaires repérables à l'échelle du temps. Tel un peintre devant sa toile, l'auteur tente de restituer un point de vue curieux et métissé sur l'identité des professeurs d'EPS.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ieps1385	22-05-066	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Exclu du prêt
ieps1389	22-05-066	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
ieps1388	22-05-066	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
ieps1387	22-05-066	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
ieps1386	22-05-066	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)