| Titre : |
TIC, éducation et psychanalyse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Luc Rinaudo, Auteur ; Sylvain Missonnier |
| Editeur : |
Paris : Editions l'Harmattan |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
155p |
| Présentation : |
ill. en coul |
| Format : |
24 cm*13cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-55570-9 |
| Prix : |
15 EUR |
| Note générale : |
index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Voici une lecture des pratiques médiatisées par les TIC, dans le champ de l'éducation et de la formation, à partir de trois domaines notionnels de la psychanalyse : le négatif, le transitionnel et les processus groupaux. Comment le rapport aux TIC s'installe dans un travail psychique de déliaison et de construction ou de renforcement du lien ? A l'heure où la formation à distance et le travail collaboratif prennent de plus en plus d'importance, il importe de comprendre ce qui se joue au niveau groupal, en e-formation. |
TIC, éducation et psychanalyse [texte imprimé] / Jean-Luc Rinaudo, Auteur ; Sylvain Missonnier . - Paris : Editions l'Harmattan, 2011 . - 155p : ill. en coul ; 24 cm*13cm. ISBN : 978-2-296-55570-9 : 15 EUR index Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Voici une lecture des pratiques médiatisées par les TIC, dans le champ de l'éducation et de la formation, à partir de trois domaines notionnels de la psychanalyse : le négatif, le transitionnel et les processus groupaux. Comment le rapport aux TIC s'installe dans un travail psychique de déliaison et de construction ou de renforcement du lien ? A l'heure où la formation à distance et le travail collaboratif prennent de plus en plus d'importance, il importe de comprendre ce qui se joue au niveau groupal, en e-formation. |
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