Détail de l'indexation
020 Bibliothéconomie et lecture
Bibliothéconomie = gestion des bibliothèques(généralités), Documentation, Archivistique, Sciences de l'information. [Classer ici les ouvrages généraux sur la gestion des bibliothèques et autres organismes de documentation]Ouvrages de la bibliothèque en indexation 020.3
Affiner la recherche
Titre : Acrosport : De l'école aux associations Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Huot-Monéta, Auteur ; Myriam Socié, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2003 Collection : De l'école aux associations, ISSN 0297-5548 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 26 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-172-1 Prix : 22.5 EUR Note générale : Bibliogr.
Langues : Français (fre) Mots-clés : gymnastique acrobatique étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 020.3 Résumé : Ce livre s'adresse aux enseignants, éducateurs et animateurs souhaitant initier des activités d'acrosport. Il propose une approche progressive, de l'école primaire aux associations sportives, en abordant les différentes formes de pratique, les enjeux pédagogiques et les aspects sécuritaires. Catherine Huot-Moneta, spécialiste en EPS, offre des pistes concrètes pour structurer les séances et évaluer les apprentissages dans ce domaine Acrosport : De l'école aux associations [texte imprimé] / Catherine Huot-Monéta, Auteur ; Myriam Socié, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2003 . - 127 p. : ill. ; 26 x 21 cm. - (De l'école aux associations, ISSN 0297-5548) .
ISBN : 978-2-86713-172-1 : 22.5 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gymnastique acrobatique étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 020.3 Résumé : Ce livre s'adresse aux enseignants, éducateurs et animateurs souhaitant initier des activités d'acrosport. Il propose une approche progressive, de l'école primaire aux associations sportives, en abordant les différentes formes de pratique, les enjeux pédagogiques et les aspects sécuritaires. Catherine Huot-Moneta, spécialiste en EPS, offre des pistes concrètes pour structurer les séances et évaluer les apprentissages dans ce domaine Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8473/1 22-01-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8473/3 22-01-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8473/4 22-01-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8473/5 22-01-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8473/2 22-01-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible
Titre : Athlétisme : LES ERREURS A EVITER Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Pauly, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2002 Collection : Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 num. 58 Importance : 160 p. Format : 30 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-252-0 Prix : 13.5 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 020.3 Résumé : Des conseils et des rappels pratiques et théoriques sur la pratique de l'athlétisme (sauts, lancers, course).
Athlétisme : LES ERREURS A EVITER [texte imprimé] / Olivier Pauly, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2002 . - 160 p. ; 30 x 21 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 0075-2136; 58) .
ISBN : 978-2-86713-252-0 : 13.5 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 020.3 Résumé : Des conseils et des rappels pratiques et théoriques sur la pratique de l'athlétisme (sauts, lancers, course).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8485/3 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8485/1 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8485/4 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8485/2 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible ieps1372 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible ieps1373 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible ieps1370 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible ieps1374 22-01-075 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible ieps1371 22-01-75 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible
Titre : La course de haies en situation : observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pradet, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Collection : L'EPS en poche, ISSN 1635-2246 Importance : 207 p. Présentation : ill. Format : 18 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-296-4 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : course de haies étude et enseignement Index. décimale : 020.3 Résumé : Explique comment organiser l'enseignement de la course de haies auprès d'une classe, en trois phases : observer un groupe de travail, définir des axes de travail et les articuler au mieux en créant des conditions favorables pour l'entraînement. Prix de la technique et de la pédagogie sportives Marie-Thérèse Eyquem 2004.
" L'EPS en poche ", c'est : - Observer un groupe (élèves/enseignants) en situation : des critères d'observation, des niveaux différents. - Intervenir sur les difficultés des pratiquants : des axes de travail/des situations initiales : les problèmes rencontrés, les solutions proposées, des connaissances à construire, des situations d'approfondissement.La course de haies en situation : observer et intervenir [texte imprimé] / Michel Pradet, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - 207 p. : ill. ; 18 x 14 cm. - (L'EPS en poche, ISSN 1635-2246) .
ISBN : 978-2-86713-296-4 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : course de haies étude et enseignement Index. décimale : 020.3 Résumé : Explique comment organiser l'enseignement de la course de haies auprès d'une classe, en trois phases : observer un groupe de travail, définir des axes de travail et les articuler au mieux en créant des conditions favorables pour l'entraînement. Prix de la technique et de la pédagogie sportives Marie-Thérèse Eyquem 2004.
" L'EPS en poche ", c'est : - Observer un groupe (élèves/enseignants) en situation : des critères d'observation, des niveaux différents. - Intervenir sur les difficultés des pratiquants : des axes de travail/des situations initiales : les problèmes rencontrés, les solutions proposées, des connaissances à construire, des situations d'approfondissement.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8564/2 22-01-071 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8564/4 22-01-071 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8564/3 22-01-071 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible 8564/1 22-01-071 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Athlétisme Disponible Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication
Titre : Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lamizet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ahmed Silem (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1997 Importance : 590 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4766-1 Prix : 195 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences de l'information Dictionnaires Index. décimale : 020.3 Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication [texte imprimé] / Bernard Lamizet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ahmed Silem (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Ellipses, 1997 . - 590 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-4766-1 : 195 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences de l'information Dictionnaires Index. décimale : 020.3 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2846/1D30 30-00-003 Dictionnaire Bibliothèque Universitaire Centrale Journalisme Exclu du prêt 2846/2D30 30-00-003 Dictionnaire Bibliothèque Universitaire Centrale Journalisme Disponible
Titre : Enseigner les courses de relais et de haies en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dupré, Auteur ; Dominique Janin, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2003 Collection : Les cahiers Actio Importance : 122 p. Présentation : ill. Format : 30 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-38-8 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : course de haies course de relais course à pied étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 020.3 Résumé : Offre aux enseignants des établissements secondaires des réponses concrètes pour préparer leurs séances et aux étudiants en STAPS des éléments pour clarifier leurs propositions pédagogiques. Un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape...
Enseigner les courses de relais et de haies en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Régis Dupré, Auteur ; Dominique Janin, Auteur . - Paris : Actio, 2003 . - 122 p. : ill. ; 30 x 21 cm. - (Les cahiers Actio) .
ISBN : 978-2-906411-38-8 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : course de haies course de relais course à pied étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 020.3 Résumé : Offre aux enseignants des établissements secondaires des réponses concrètes pour préparer leurs séances et aux étudiants en STAPS des éléments pour clarifier leurs propositions pédagogiques. Un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape...
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8526/1 22-02-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8526/2 22-02-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8526/3 22-02-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible 8526/4 22-02-078 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Education physique & Sportive Disponible PermalinkPermalink
