Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection
Affiner la recherche
Titre : Le guide du judo : 80 fiches, échauffement, technique, tactique, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Maupu, Patrick, Auteur ; Vettraino, Jacques, Auteur Editeur : éditions EP&S Année de publication : 2011 Collection : Le guide Importance : 160 p. Présentation : couv.;photo;tabl.;ill. Format : 26x20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-383-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Judo Guides manuels. Résumé : L'articulation des fiches Les Techniques 1 à 4 sont à travailler dans l'ordre indiqué : avec des débutants, mieux vaut commencer par les chutes. Parallèlement, ils peuvent rapidement gagner de la hauteur et être initiés au travail debout. La Technique 5, qui traite spécifiquement du travail au sol peut être intégrée à n'importe quel moment du cycle. Par ailleurs, au sein d'une Technique ou d'une Tactique, les situations proposées sont de difficulté croissante (niveaux 1, 2 et 3). Pour construire une séance, à l'école ou en club, l'enseignant ou l'entraîneur puisera dans les différentes parties, une situation d'Échauffement, une ou deux autres dans la Technique, et une autre dans la Tactique. Ainsi, par étapes, les élèves maîtriseront la saisie, les contrôles, les chutes, travailleront à mi-hauteur puis debout. La complexification dépend de la hauteur de chute, du nombre d'axes de rotation, du nombre d'appuis au sol et du degré d'opposition entre tori- «celui qui exécute l'action» (notion que l'on peut rapprocher de celle d'attaquant) - et uke - «celui qui la subit» (notion de défenseur). Le guide du judo : 80 fiches, échauffement, technique, tactique, évaluation [texte imprimé] / Maupu, Patrick, Auteur ; Vettraino, Jacques, Auteur . - paris : éditions EP&S, 2011 . - 160 p. : couv.;photo;tabl.;ill. ; 26x20 cm.. - (Le guide) .
ISBN : 978-2-86713-383-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Judo Guides manuels. Résumé : L'articulation des fiches Les Techniques 1 à 4 sont à travailler dans l'ordre indiqué : avec des débutants, mieux vaut commencer par les chutes. Parallèlement, ils peuvent rapidement gagner de la hauteur et être initiés au travail debout. La Technique 5, qui traite spécifiquement du travail au sol peut être intégrée à n'importe quel moment du cycle. Par ailleurs, au sein d'une Technique ou d'une Tactique, les situations proposées sont de difficulté croissante (niveaux 1, 2 et 3). Pour construire une séance, à l'école ou en club, l'enseignant ou l'entraîneur puisera dans les différentes parties, une situation d'Échauffement, une ou deux autres dans la Technique, et une autre dans la Tactique. Ainsi, par étapes, les élèves maîtriseront la saisie, les contrôles, les chutes, travailleront à mi-hauteur puis debout. La complexification dépend de la hauteur de chute, du nombre d'axes de rotation, du nombre d'appuis au sol et du degré d'opposition entre tori- «celui qui exécute l'action» (notion que l'on peut rapprocher de celle d'attaquant) - et uke - «celui qui la subit» (notion de défenseur). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BC2014/3953-4 22-05-010 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Sport de combat Disponible BC2014/3953-5 22-05-010 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Sport de combat Disponible BC2014/3953-6 22-05-010 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Sport de combat Disponible BC2014/3953-2 BC.22-00-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible BC2014/3953-3 BC.22-00-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible BC2014/3953-1 BC.22-00-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
Titre : Le guide du savoir-nager : 70 fiches : étapes, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Durali, Serge, Auteur ; Fouchard, Laurent, Auteur Editeur : éditions EP&S Année de publication : 2010 Collection : Le guide Importance : 140 p. Présentation : couv.; ill.; en coul.;photo. Format : 26x20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-379-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Natation Entraînement Résumé : Du non-nageur au savoir-nager, une progression en douze étapes, parmi lesquelles :
entrer dans l'eau ;
s'immerger en profondeur ;
se déplacer sous la surface ;
accepter et utiliser l'action de l'eau sur le corps ;
se déplacer sur le ventre et sur le dos ;
se maintenir sur place.Le guide du savoir-nager : 70 fiches : étapes, évaluation [texte imprimé] / Durali, Serge, Auteur ; Fouchard, Laurent, Auteur . - paris : éditions EP&S, 2010 . - 140 p. : couv.; ill.; en coul.;photo. ; 26x20 cm.. - (Le guide) .
ISBN : 978-2-86713-379-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Natation Entraînement Résumé : Du non-nageur au savoir-nager, une progression en douze étapes, parmi lesquelles :
entrer dans l'eau ;
s'immerger en profondeur ;
se déplacer sous la surface ;
accepter et utiliser l'action de l'eau sur le corps ;
se déplacer sur le ventre et sur le dos ;
se maintenir sur place.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BC2014/3954-4 22-09-004 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux individuels Disponible BC2014/3954-6 22-09-004 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux individuels Disponible BC2014/3954-5 22-09-004 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux individuels Disponible BC2014/3954-1 BC.22-05-092 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt BC2014/3954-2 BC.22-05-092 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible BC2014/3954-3 BC.22-05-092 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible
Titre : Le guide du volley-ball : 80 fiches, échauffement, technique, tactique, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Thévenot, Auteur ; Dimitri Droujininsky Editeur : éditions EP&S Année de publication : 2010 Collection : Le guide Importance : 160p Présentation : ill. en coul Format : 26*19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-373-2 Langues : Français (fre) Résumé : Quel contenu ? A) Des situations d'échauffement, dans lesquelles on peut entrer par le jeu, les règles, la technique, les parcours, l'opposition, la coopération... B) Des situations techniques déclinées en 3 niveaux : on part du constat pour accéder aux situations d'apprentissage, en passant par les principes d'efficacité. C) Des situations tactiques, qui établissent une progression par étapes des intentions du joueur ou du collectif, du débutant au confirmé. D) Pour les sports collectifs, des situations de match modulables et réinvestissables à tous les niveaux. E) Des situations d'évaluation, pour valider les acquisitions développées tout au long de l'ouvrage. Quel atouts ? Le dynamisme : les fiches de situation placent au centre le dessin et les commentaires en périphérie afin de faciliter les liens, la compréhension et les allers-retours entre l'image et le texte. La fonctionnalité : chaque fiche s'extrait du classeur et se range aisément grâce à des repères pratiques et simples. Les fiches introductives des parties, grâce à leur sommaire, facilitent la recherche. La souplesse : imprimées sur papier pelliculé, les fiches sont aisées à manipuler et résistantes. La singularité : chaque situation possède une carte d'identité avec un nom, un dessin et, le plus souvent, des photos, ainsi qu'une extension sur le site de la Revue EP&S. L'ambition : aux rubriques classiques - but, organisation, déroulement et consignes, simplifications, complexifications - s'ajoutent des "Outils et astuces" (ces petits riens qui font presque tout sur le fonctionnement et les façons d'apprendre), des "Situations complémentaires" et ce qui est "A savoir en priorité". Le réalisme : toutes ces situations, issues de l'expérience, ne sont ni idylliques ni magiques ! Elles fonctionnent et sont adaptables au contexte d'intervention d'enseignement. Un véritable guide : ce n'est pas un ouvrage prescriptif, ni une démarche d'enseignement liée à un programme mais un ensemble de ressources pour construire vos leçons et vos séances d'entraînement. Le guide du volley-ball : 80 fiches, échauffement, technique, tactique, évaluation [texte imprimé] / Jean-Charles Thévenot, Auteur ; Dimitri Droujininsky . - paris : éditions EP&S, 2010 . - 160p : ill. en coul ; 26*19cm. - (Le guide) .
ISBN : 978-2-86713-373-2
Langues : Français (fre)
Résumé : Quel contenu ? A) Des situations d'échauffement, dans lesquelles on peut entrer par le jeu, les règles, la technique, les parcours, l'opposition, la coopération... B) Des situations techniques déclinées en 3 niveaux : on part du constat pour accéder aux situations d'apprentissage, en passant par les principes d'efficacité. C) Des situations tactiques, qui établissent une progression par étapes des intentions du joueur ou du collectif, du débutant au confirmé. D) Pour les sports collectifs, des situations de match modulables et réinvestissables à tous les niveaux. E) Des situations d'évaluation, pour valider les acquisitions développées tout au long de l'ouvrage. Quel atouts ? Le dynamisme : les fiches de situation placent au centre le dessin et les commentaires en périphérie afin de faciliter les liens, la compréhension et les allers-retours entre l'image et le texte. La fonctionnalité : chaque fiche s'extrait du classeur et se range aisément grâce à des repères pratiques et simples. Les fiches introductives des parties, grâce à leur sommaire, facilitent la recherche. La souplesse : imprimées sur papier pelliculé, les fiches sont aisées à manipuler et résistantes. La singularité : chaque situation possède une carte d'identité avec un nom, un dessin et, le plus souvent, des photos, ainsi qu'une extension sur le site de la Revue EP&S. L'ambition : aux rubriques classiques - but, organisation, déroulement et consignes, simplifications, complexifications - s'ajoutent des "Outils et astuces" (ces petits riens qui font presque tout sur le fonctionnement et les façons d'apprendre), des "Situations complémentaires" et ce qui est "A savoir en priorité". Le réalisme : toutes ces situations, issues de l'expérience, ne sont ni idylliques ni magiques ! Elles fonctionnent et sont adaptables au contexte d'intervention d'enseignement. Un véritable guide : ce n'est pas un ouvrage prescriptif, ni une démarche d'enseignement liée à un programme mais un ensemble de ressources pour construire vos leçons et vos séances d'entraînement. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS3549 22-05-047 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux collectifs Disponible ieps3551 22-05-047 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux collectifs Disponible IEPS3553 22-05-047 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux collectifs Disponible ieps3550 22-05-047 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux collectifs Disponible ieps3552 22-05-047 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Jeux collectifs Disponible
