Titre :	Interaction et apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Darnis,Florence, Auteur
Editeur :	Paris:Edition EPS
Année de publication :	2010
Collection :	pour l'action
Importance :	127p.
Présentation :	ill.en coul.
Format :	19*13cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-86713-385-5
Note générale :	index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	interaction,apprentissage et autonomie.
Résumé :	Cet ouvrage dresse le bilan des recherches relatives aux apprentissages en situation d'interaction sociale (entre élèves et entre adultes-enfants) et des pratiques d'intervention. Il puise de nombreux exemples concrets dans le cadre d'activités physiques en contexte scolaire et dans celui de l'entraînement sportif en insistant notamment sur l'importance des processus socio-cognitifs dans le développement des habilités motrices.

Interaction et apprentissage [texte imprimé] / Darnis,Florence, Auteur . - [S.l.] : Paris:Edition EPS, 2010 . - 127p. : ill.en coul. ; 19*13cm.. - (pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-385-5
index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

interaction,apprentissage et autonomie.

Résumé :

Cet ouvrage dresse le bilan des recherches relatives aux apprentissages en situation d'interaction sociale (entre élèves et entre adultes-enfants) et des pratiques d'intervention. Il puise de nombreux exemples concrets dans le cadre d'activités physiques en contexte scolaire et dans celui de l'entraînement sportif en insistant notamment sur l'importance des processus socio-cognitifs dans le développement des habilités motrices.