Catalogue en ligne BUCENTRALE

Integrating Dialogic Literary Argumentation and Metacognitive Strategies as a Means for Enhancing EFL Literature Education in Algeria / Takoua , Saadi

Public
ISBD

Titre :

Integrating Dialogic Literary Argumentation and Metacognitive Strategies as a Means for Enhancing EFL Literature Education in Algeria

Type de document :

document multimédia

Auteurs :

Takoua , Saadi, Auteur ; Soraya , HAMANE, Directeur de thèse

Année de publication :

2024-2025

Importance :

326.P

Présentation :

Tableaux , Figures

Note générale :

Mémoire de doctorat en langue française
spécialité :Didactics of Literary Texts

Langues :

Français (fre)

Catégories :

Thèses Doctorat:Langue et Littérature Française

Mots-clés :

Literature Education Student Engagement Critical Thinking Epistemic Thinking Dialogic Argumentation.

Note de contenu :

Références,annexes

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BC2025/T.D.069	T.D/24-01-006	Thèse	Bibliothèque Universitaire Centrale	Langue Anglaise	Exclu du prêt

Exemplaires(1)

BUCENTRALE - CHLEF

Accueil

Sélection de la langue

Adresse