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Titre : Découvrir les gestes mentaux : Sur les chemins de la Gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Zimmermann-Asta, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 111p Présentation : ill. en coul Format : 15*22CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-114-2 Prix : 12.50 EUR Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Résumé : Comment renforcer l'acte d'apprendre ?? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ?? Les rendre plus efficaces et plus conscients ?? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant des pratiques de questionnements pédagogiques issues d'une trentaine d'années d'expérience de dialogues pédagogiques avec des apprenants de tout âge. Cet ouvrage s'appuie sur la gestion mentale d'Antoine de La Garanderie ainsi que sur les travaux récents des chercheurs qui ont développé des pratiques pédagogiques dans le cadre d'une "? fidélité inventive ? " .
Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, à toute personne qui cherche à comprendre comment dépasser les problèmes d'apprentissage.
Découvrir les gestes mentaux : Sur les chemins de la Gestion mentale [texte imprimé] / Marie-Louise Zimmermann-Asta, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2015 . - 111p : ill. en coul ; 15*22CM. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-36717-114-2 : 12.50 EUR
bibliographie
Langues : Français (fre)
Résumé : Comment renforcer l'acte d'apprendre ?? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ?? Les rendre plus efficaces et plus conscients ?? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant des pratiques de questionnements pédagogiques issues d'une trentaine d'années d'expérience de dialogues pédagogiques avec des apprenants de tout âge. Cet ouvrage s'appuie sur la gestion mentale d'Antoine de La Garanderie ainsi que sur les travaux récents des chercheurs qui ont développé des pratiques pédagogiques dans le cadre d'une "? fidélité inventive ? " .
Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, à toute personne qui cherche à comprendre comment dépasser les problèmes d'apprentissage.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps6963 25-04-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Management Disponible ieps6964 25-04-006 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Management Disponible
Titre : Ecrire une recherche : memoire ou these Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle, Auteur Mention d'édition : 3.ed. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2006 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 148p. Format : 20x14cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-635-9 Note générale : index+biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : la recherche scientifique memoire these. Résumé : Grande oubliée des enseignements évalués par un mémoire ou une thèse, l'écriture fait l'objet de traités spéciaux, décrivant comment rédiger. Mais, construits pour la plupart sous forme de recueils de consignes, ils n'arrivent qu'à décourager ceux qui ne font pas de cette pratique leur passion. Or écrire, même pour des adultes, ne va pas de soi, il s'agit d'une pratique qui s'apprend et se travaille toujours. Et si chacun se doit avant tout de découvrir sa propre voie d'écriture, il n'est pas inutile d'être accompagné et de s'informer de certaines généralités de procédures, des règles élémentaires d'écriture et des critères de lisibilité - en lien avec les travaux de recherche. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants ayant à écrire un travail de recherche ou de réflexion et aux enseignants les encadrant, il évite d'avoir à tout réinventer et explorer par soi-même. Il peut alors faire gagner un temps appréciable et permet de développer conjointement les potentialités de l'écriture et de la recherche, selon les caractéristiques qui leur sont propres et se renforcent mutuellement en termes de formation. Ecrire une recherche : memoire ou these [texte imprimé] / Martine Lani-Bayle, Auteur . - 3.ed. . - Lyon : Chronique sociale, 2006 . - 148p. ; 20x14cm.. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-85008-635-9
index+biblio.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la recherche scientifique memoire these. Résumé : Grande oubliée des enseignements évalués par un mémoire ou une thèse, l'écriture fait l'objet de traités spéciaux, décrivant comment rédiger. Mais, construits pour la plupart sous forme de recueils de consignes, ils n'arrivent qu'à décourager ceux qui ne font pas de cette pratique leur passion. Or écrire, même pour des adultes, ne va pas de soi, il s'agit d'une pratique qui s'apprend et se travaille toujours. Et si chacun se doit avant tout de découvrir sa propre voie d'écriture, il n'est pas inutile d'être accompagné et de s'informer de certaines généralités de procédures, des règles élémentaires d'écriture et des critères de lisibilité - en lien avec les travaux de recherche. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants ayant à écrire un travail de recherche ou de réflexion et aux enseignants les encadrant, il évite d'avoir à tout réinventer et explorer par soi-même. Il peut alors faire gagner un temps appréciable et permet de développer conjointement les potentialités de l'écriture et de la recherche, selon les caractéristiques qui leur sont propres et se renforcent mutuellement en termes de formation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44481/03 25-03-064 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 444816/01 25-03-064 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt
Titre : Savoir écrire un livre, un rapport, un mémoire : de la pensée à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Maccio, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2003 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 179 p. Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-500-0 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Mots-clés : rapports rédaction guides, manuels, etc. art d'écrire Index. décimale : 302.207 6 Résumé : Permet de se fixer des objectifs d'écriture et de donner des repères pour écrire avec clarté et précision. Propose de nombreuses clés méthodologiques, ainsi que des conseils pratiques sous forme de fiches.
Savoir écrire un livre, un rapport, un mémoire : de la pensée à l'écriture [texte imprimé] / Charles Maccio, Auteur . - 4e éd. . - Lyon : Chronique sociale, 2003 . - 179 p. ; 22 x 15 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-85008-500-0 : 15 EUR
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rapports rédaction guides, manuels, etc. art d'écrire Index. décimale : 302.207 6 Résumé : Permet de se fixer des objectifs d'écriture et de donner des repères pour écrire avec clarté et précision. Propose de nombreuses clés méthodologiques, ainsi que des conseils pratiques sous forme de fiches.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2560/4 28-05-017 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 2560/5 28-05-017 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 2560/3L.F 28-05-017 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Exclu du prêt 2560/1 28-05-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible
