| Titre de série : |
Education physique scolaire, 5 |
| Titre : |
Education physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale ; préparation physique-échauffement, musculation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Seners, Auteur ; Valérie Mercier-Seners, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Vigot |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
279 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 x 21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7114-1593-9 |
| Prix : |
23 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. Lexique
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| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation physique enseignement primaire enseignement secondaire professeurs d'éducation physique formation |
| Index. décimale : |
6585752 |
| Résumé : |
Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre méthodologique commun aux activités sur 5 niveaux, et des contenus d'enseignement élaborés à partir des connaissances et des compétences à acquérir.
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Education physique scolaire, 5. Education physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale ; préparation physique-échauffement, musculation [texte imprimé] / Patrick Seners, Auteur ; Valérie Mercier-Seners, Auteur . - Paris : Vigot, 2003 . - 279 p. : ill. ; 21 x 21 cm. ISBN : 978-2-7114-1593-9 : 23 EUR Bibliogr. Lexique
Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation physique enseignement primaire enseignement secondaire professeurs d'éducation physique formation |
| Index. décimale : |
6585752 |
| Résumé : |
Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre méthodologique commun aux activités sur 5 niveaux, et des contenus d'enseignement élaborés à partir des connaissances et des compétences à acquérir.
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