Basket-ball / Jean-Marc Feldman

Public ISBD Titre : Basket-ball : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2, méthodologie et contenus ; un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 2 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traités, des propositions concrètes de situatio Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Feldman, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Collection : Passeport pour l'enseignement Importance : 143 p. Format : 20 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-286-5 Prix : 11 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : basket-ball  certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sport Index. décimale : 005.133 C Résumé : Pour se préparer au concours de recrutement en éducation physique et sportive. Comprend une partie sur les contenus d'enseignement et de situations d'apprentissage, et une autre partie sur les questions posées au cours de l'entretien. Chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement" est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner "l'esprit" de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmes Basket-ball : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2, méthodologie et contenus ; un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 2 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traités, des propositions concrètes de situatio [texte imprimé] / Jean-Marc Feldman, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - 143 p. ; 20 x 14 cm. - (Passeport pour l'enseignement) . ISBN : 978-2-86713-286-5 : 11 EUR Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : basket-ball  certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sport Index. décimale : 005.133 C Résumé : Pour se préparer au concours de recrutement en éducation physique et sportive. Comprend une partie sur les contenus d'enseignement et de situations d'apprentissage, et une autre partie sur les questions posées au cours de l'entretien. Chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement" est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner "l'esprit" de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmes

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
8491/1	22-01-048	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
8491/2	22-01-048	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
8491/4	22-01-048	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
8491/3	22-01-048	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible

Education physique et sportive

Public ISBD Titre : Education physique et sportive : innovations pédagogiques en formation continue Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Sciences et pratiques du sport Importance : 156 p. Présentation : ill. Format : 25 x 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4136-3 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 005.133 C Résumé : L'objet du présent ouvrage est de faire connaître des productions significatives de formateurs qui ont contribué à influencer les pratiques d'éducation physique au secondaire durant les vingt dernières années. La plupart des textes ont une valeur et une dimension historiques réelles dans la mesure où, au moment de leur conception, ils représentaient une innovation pédagogique importante, soit par les pistes d'actions proposées, soit par la méthodologie mise en Å“uvre. Ce volume entend rassembler l'essentiel des pratiques représentatives d'une éducation physique ouverte, diversifiée et centrée sur le développement des conduites motrices. Il est complété par les résultats d'une enquête sur la formation continue réalisée auprès des participants. Les enseignants et futurs enseignants en éducation physique ainsi que leurs formateurs trouveront dans cet ouvrage une mine de tâches stimulantes susceptibles d'inspirer et de stimuler leurs pratiques. Depuis 20 ans, le Centre Universitaire pour la Formation Continue en Education Physique (CUFOCEP) organise un stage annuel rassemblant plus de mille participant(e)s à Louvain-la-Neuve (Belgique). Son dispositif est résolument axé sur l'expérimentation de contenus diversifiés conçus pour être enseignés au secondaire dans le cadre d'une pédagogie des motivations plaçant l'élève au centre du processus d'enseignement-apprentissage. Education physique et sportive : innovations pédagogiques en formation continue [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, 2002 . - 156 p. : ill. ; 25 x 23 cm. - (Sciences et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8041-4136-3 : 22 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 005.133 C Résumé : L'objet du présent ouvrage est de faire connaître des productions significatives de formateurs qui ont contribué à influencer les pratiques d'éducation physique au secondaire durant les vingt dernières années. La plupart des textes ont une valeur et une dimension historiques réelles dans la mesure où, au moment de leur conception, ils représentaient une innovation pédagogique importante, soit par les pistes d'actions proposées, soit par la méthodologie mise en Å“uvre. Ce volume entend rassembler l'essentiel des pratiques représentatives d'une éducation physique ouverte, diversifiée et centrée sur le développement des conduites motrices. Il est complété par les résultats d'une enquête sur la formation continue réalisée auprès des participants. Les enseignants et futurs enseignants en éducation physique ainsi que leurs formateurs trouveront dans cet ouvrage une mine de tâches stimulantes susceptibles d'inspirer et de stimuler leurs pratiques. Depuis 20 ans, le Centre Universitaire pour la Formation Continue en Education Physique (CUFOCEP) organise un stage annuel rassemblant plus de mille participant(e)s à Louvain-la-Neuve (Belgique). Son dispositif est résolument axé sur l'expérimentation de contenus diversifiés conçus pour être enseignés au secondaire dans le cadre d'une pédagogie des motivations plaçant l'élève au centre du processus d'enseignement-apprentissage.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10785/3	22-03-013	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Education physique & Sportive	Disponible
10785/2	22-03-013	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Education physique & Sportive	Disponible
10785/1	22-03-013	Ouvrage	Bibliothèque Universitaire Centrale	Education physique & Sportive	Disponible

Enseigner l'EPS / Jean-Jacques Sarthou

Public ISBD Titre : Enseigner l'EPS : de la réflexion didactique à l'action pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Sarthou, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2003 Importance : 217 p. Format : 24 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-42-5 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique  étude et enseignement Index. décimale : 005.133 C Résumé : S'adresse aux enseignants d'EPS et aux étudiants en STAPS. Propose une réflexion théorique sur la discipline et la profession, une démarche d'enseignement, une réflexion thématique, des outils didactiques... L'auteur a réussi à faire une synthèse solide entre tous les aspects nécessairement présents dans une réflexion pédagogique authentique : partir de la pratique journalière, tenir compte des résultats de la recherche scientifique, éclairer le tout par une réflexion théorique solide. L'auteur n'hésite pas à présenter des exemples très concrets et très significatifs d'organisation d'une séance éducative et d'une activité sportive. Cet ouvrage sera, je n'en doute pas, un livre de chevet pour tous les étudiants en STAPS, pour tous les professeurs d'éducation physique et sportive ainsi que pour un très grand nombre de chercheurs. Enseigner l'EPS : de la réflexion didactique à l'action pédagogique [texte imprimé] / Jean-Jacques Sarthou, Auteur . - Paris : Actio, 2003 . - 217 p. ; 24 x 18 cm. ISBN : 978-2-906411-42-5 : 27 EUR Bibliogr. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique  étude et enseignement Index. décimale : 005.133 C Résumé : S'adresse aux enseignants d'EPS et aux étudiants en STAPS. Propose une réflexion théorique sur la discipline et la profession, une démarche d'enseignement, une réflexion thématique, des outils didactiques... L'auteur a réussi à faire une synthèse solide entre tous les aspects nécessairement présents dans une réflexion pédagogique authentique : partir de la pratique journalière, tenir compte des résultats de la recherche scientifique, éclairer le tout par une réflexion théorique solide. L'auteur n'hésite pas à présenter des exemples très concrets et très significatifs d'organisation d'une séance éducative et d'une activité sportive. Cet ouvrage sera, je n'en doute pas, un livre de chevet pour tous les étudiants en STAPS, pour tous les professeurs d'éducation physique et sportive ainsi que pour un très grand nombre de chercheurs.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
8525/3	22-02-076	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
8525/2	22-02-076	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible
8525/1	22-02-076	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Initiation et apprentissage d'eps	Disponible

Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) / Christian Deléris

Public ISBD Titre : Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Deléris, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2005 Collection : Les cahiers Actio Importance : 160 p. Format : 30 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-48-7 Prix : 24 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : sports d'équipe  étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 005.133 C Résumé : Méthode pédagogique d'enseignement des sports collectifs à destination des enseignants et des étudiants en EPS. Les sports d'équipe, malgré leurs différences, représentent un ensemble cohérent d'activités. L'auteur propose un traitement didactique des pratiques sportives, avec des situations d'apprentissage de niveaux progressifs et des outils d'évaluation. Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Christian Deléris, Auteur . - Paris : Actio, 2005 . - 160 p. ; 30 x 21 cm. - (Les cahiers Actio) . ISBN : 978-2-906411-48-7 : 24 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : sports d'équipe  étude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 005.133 C Résumé : Méthode pédagogique d'enseignement des sports collectifs à destination des enseignants et des étudiants en EPS. Les sports d'équipe, malgré leurs différences, représentent un ensemble cohérent d'activités. L'auteur propose un traitement didactique des pratiques sportives, avec des situations d'apprentissage de niveaux progressifs et des outils d'évaluation. Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
8527/1	22-02-079	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Education physique & Sportive	Disponible
8527/2	22-02-079	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Education physique & Sportive	Disponible
8527/3	22-02-079	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Education physique & Sportive	Disponible

L'entraînement en pleine nature / Véronique Billat

Public ISBD Titre : L'entraînement en pleine nature : conseils de préparation aux sports outdoor Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Billat, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Sciences et pratiques du sport Importance : VII-223 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4919-2 Prix : 29 EUR Note générale : Bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : raids sportifs  entraînement (sports)  randonnées Index. décimale : 005.133 C Résumé : Après l'engouement pour les courses hors stade, le ski nordique et l'escalade des années 1980, la randonnée et le VTT des années 1990, les années 2000 effacent encore un peu plus la frontière entre le sport et les activités de pleine nature. On parle désormais de "outdoor" (terme anglais qui peut se traduire par "pleine nature"). Dans le domaine des activités physiques, l'outdoor permet de pratiquer une activité physique à grand spectacle. La scène est immense mais souvent imprévisible. Cet ouvrage permet de tester et d'améliorer sa condition physique pour la pratique des sports de pleine nature dont l'auteur précise les particularités à prendre en compte pour mieux se préparer. Véronique Billat, professeur d'Université, ancienne vainqueur de la mythique course de montagne Sierre-Zinal (Suisse valaisanne) à l'origine des courses de trail en Europe est une physiologiste qui applique le fruit de ses recherches dans le domaine de l'exercice à l'optimisation de l'entraînement, tout particulièrement dans le domaine des sports d'endurance. Les activités sportives outdoor requièrent une endurance physique minimale afin de pratiquer sans risque pour sa santé et d'en retirer le plus de plaisir possible. Des conseils pratiques vous permettront de choisir vos objectifs de performance en toute sûreté, de vous préparer pendant l'année et de pouvoir évoluer en outdoor. Vous partirez ainsi à la découverte de votre potentiel physique en tout terrain et tirerez profit de cet espace naturel qui est source de réconfort et de réconciliation avec son corps, si souvent oublié dans la vie quotidienne. L'entraînement en pleine nature : conseils de préparation aux sports outdoor [texte imprimé] / Véronique Billat, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - VII-223 p. : ill. en coul. ; 24 x 16 cm. - (Sciences et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8041-4919-2 : 29 EUR Bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : raids sportifs  entraînement (sports)  randonnées Index. décimale : 005.133 C Résumé : Après l'engouement pour les courses hors stade, le ski nordique et l'escalade des années 1980, la randonnée et le VTT des années 1990, les années 2000 effacent encore un peu plus la frontière entre le sport et les activités de pleine nature. On parle désormais de "outdoor" (terme anglais qui peut se traduire par "pleine nature"). Dans le domaine des activités physiques, l'outdoor permet de pratiquer une activité physique à grand spectacle. La scène est immense mais souvent imprévisible. Cet ouvrage permet de tester et d'améliorer sa condition physique pour la pratique des sports de pleine nature dont l'auteur précise les particularités à prendre en compte pour mieux se préparer. Véronique Billat, professeur d'Université, ancienne vainqueur de la mythique course de montagne Sierre-Zinal (Suisse valaisanne) à l'origine des courses de trail en Europe est une physiologiste qui applique le fruit de ses recherches dans le domaine de l'exercice à l'optimisation de l'entraînement, tout particulièrement dans le domaine des sports d'endurance. Les activités sportives outdoor requièrent une endurance physique minimale afin de pratiquer sans risque pour sa santé et d'en retirer le plus de plaisir possible. Des conseils pratiques vous permettront de choisir vos objectifs de performance en toute sûreté, de vous préparer pendant l'année et de pouvoir évoluer en outdoor. Vous partirez ainsi à la découverte de votre potentiel physique en tout terrain et tirerez profit de cet espace naturel qui est source de réconfort et de réconciliation avec son corps, si souvent oublié dans la vie quotidienne.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
8584/1	22-02-057	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Entraînement sportif	Disponible
8584/2	22-02-057	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Entraînement sportif	Disponible
16570/2	22-02-057	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Entraînement sportif	Disponible
2007/8584/3	22-02-057	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Entraînement sportif	Disponible
16570/1	22-02-057	Ouvrage	Bibliothèque Universitaire Centrale	Education physique & Sportive	Exclu du prêt

Lancers / Claude Prodhomme

Permalink

Lancers / Claude Prodhomme

Permalink

Lexique de l'enseignement de l'éducation physique et sportive / Vincent Lamotte

Permalink

Manuel de psychologie du sport, 2. Manuel de psychologie du sport

Permalink

Manuel de psychologie du sport, 2. Manuel de psychologie du sport / jacques .La Rue

Permalink

Nutrition & performances sportives / William McArdle

Permalink

Programmation en langage C de Stephen Kochan / Didier Cassereau

Permalink

Sauts / Yohann Fortune

Permalink

---

1 (1 - 13 / 13)