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7 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Cognition et langage'
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Titre : Le Langage et la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Noam Chomsky (1928-....), Auteur ; Louis-Jean Calvet (1942-....), Traducteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1990 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 num. P31 Importance : 144 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88269-9 Prix : 52 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Cognition et langage Index. décimale : 401 Le Langage et la pensée [texte imprimé] / Noam Chomsky (1928-....), Auteur ; Louis-Jean Calvet (1942-....), Traducteur . - Paris : Payot, 1990 . - 144 p. ; 19 cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012; P31) .
ISBN : 978-2-228-88269-9 : 52 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cognition et langage Index. décimale : 401 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2702/4L.F 28-08-081 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 2702/3L.F 28-08-081 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Exclu du prêt 2702/5 28-08-081 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 2702/1 28-08-081 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt 2702/2/D 28-08-081 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible Linguistique cognitive
Titre : Linguistique cognitive : comprendre comment fonctionne le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Delbecque, Editeur scientifique Mention d'édition : Nouvelle éd. augmentée, avec exercices et solutions Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : DL 2006 Collection : Champs linguistiques Sous-collection : Manuels Importance : 1 vol. (404 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1391-2 Prix : 38 EUR Note générale : Bibliogr. p. 379-388. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Grammaire cognitive Cognition et langage Index. décimale : 401 Résumé : Cet ouvrage passe en revue les principaux acquis de la recherche en linguistique cognitive. Il jette un regard nouveau sur les pratiques langagières afin de mieux comprendre les modes de pensée et les diverses façons de communiquer.
Que révèlent nos façons de communiquer ? Comment la langue contribue-t-elle à structurer notre pensée ?
En reliant systématiquement l'étude du langage à celle de la culture ambiante, l'approche cognitive fait ressortir l'apport de la culture dans les conceptualisations linguistiques et la structuration de la pensée.
Cet ouvrage met en lumière la diversité des conceptualisations et s'intéresse à des langues et cultures variées. Les six premiers chapitres sont consacrés aux disciplines bien établies que sont la sémantique lexicale, la morphologie, la syntaxe, la phonétique et la phonologie, la linguistique historique et la typologie ; les quatre derniers chapitres traitent de domaines en plein essor : la sémantique culturelle, la pragmatique, la linguistique textuelle et la linguistique comparée.
L'analyse de nombreux échantillons, dont bon nombre d'extraits en français, permet au lecteur de se familiariser avec les aspects structurels et fonctionnels d'une langue et de prendre conscience des moules conceptuels sous-jacents à l'expression langagière. L'étude comparée d'exemples provenant de plusieurs langues fait également apparaître des tendances universelles dans la conceptualisation linguistique.
Enrichi de définitions, de tableaux, de schémas, de résumés, de références, d'exercices et - dans cette nouvelle édition également d'un solutionnaire commenté des exercices - cet ouvrage est un véritable instrument de base pour tous ceux qui se servent ou se serviront professionnellement de la langue comme outil de travail : linguistes, traducteurs, interprètes, professeurs de langues.Linguistique cognitive : comprendre comment fonctionne le langage [texte imprimé] / Nicole Delbecque, Editeur scientifique . - Nouvelle éd. augmentée, avec exercices et solutions . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, DL 2006 . - 1 vol. (404 p.) ; 24 cm. - (Champs linguistiques. Manuels) .
ISBN : 978-2-8011-1391-2 : 38 EUR
Bibliogr. p. 379-388. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Grammaire cognitive Cognition et langage Index. décimale : 401 Résumé : Cet ouvrage passe en revue les principaux acquis de la recherche en linguistique cognitive. Il jette un regard nouveau sur les pratiques langagières afin de mieux comprendre les modes de pensée et les diverses façons de communiquer.
Que révèlent nos façons de communiquer ? Comment la langue contribue-t-elle à structurer notre pensée ?
En reliant systématiquement l'étude du langage à celle de la culture ambiante, l'approche cognitive fait ressortir l'apport de la culture dans les conceptualisations linguistiques et la structuration de la pensée.
Cet ouvrage met en lumière la diversité des conceptualisations et s'intéresse à des langues et cultures variées. Les six premiers chapitres sont consacrés aux disciplines bien établies que sont la sémantique lexicale, la morphologie, la syntaxe, la phonétique et la phonologie, la linguistique historique et la typologie ; les quatre derniers chapitres traitent de domaines en plein essor : la sémantique culturelle, la pragmatique, la linguistique textuelle et la linguistique comparée.
L'analyse de nombreux échantillons, dont bon nombre d'extraits en français, permet au lecteur de se familiariser avec les aspects structurels et fonctionnels d'une langue et de prendre conscience des moules conceptuels sous-jacents à l'expression langagière. L'étude comparée d'exemples provenant de plusieurs langues fait également apparaître des tendances universelles dans la conceptualisation linguistique.
Enrichi de définitions, de tableaux, de schémas, de résumés, de références, d'exercices et - dans cette nouvelle édition également d'un solutionnaire commenté des exercices - cet ouvrage est un véritable instrument de base pour tous ceux qui se servent ou se serviront professionnellement de la langue comme outil de travail : linguistes, traducteurs, interprètes, professeurs de langues.Réservation
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Exemplaires (14)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53L.F 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 54L.F 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible BC2013/1550/05 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible BC2013/1550/04 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Exclu du prêt BC2013/1550/03 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 16413/2 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 5670 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 5669 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 4153L.F 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 4152 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 6851L.F 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 6852 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 16413/1 28-12-094 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt BC2013/1550-01 BC.28-12-094 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt
Titre : La mémoire et le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Kekenbosch, Auteur ; Alain Blanchet (1947-....), Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : DL 2005 Collection : 128 Sous-collection : Psychologie num. 74 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : graph. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34476-4 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 123-125. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoire Traitement de l'information chez l'homme Cognition et langage Index. décimale : 153.1 La mémoire et le langage [texte imprimé] / Christiane Kekenbosch, Auteur ; Alain Blanchet (1947-....), Auteur . - [Nouvelle éd.] . - [Paris] : A. Colin, DL 2005 . - 1 vol. (127 p.) : graph. ; 18 cm. - (128. Psychologie; 74) .
ISBN : 978-2-200-34476-4 : 9 EUR
Bibliogr. p. 123-125. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mémoire Traitement de l'information chez l'homme Cognition et langage Index. décimale : 153.1 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23607/1 25-02-016 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 23607/2 25-02-016 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : Psychologie de la compréhension du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rossi (1943-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 1 vol. (195 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0372-9 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 183-184. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage et langues Compréhension Cognition et langage Langage Acquisition Index. décimale : 401.9 Psychologie de la compréhension du langage [texte imprimé] / Jean-Pierre Rossi (1943-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (195 p.) : ill., couv. ill. ; 19 cm. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen) .
ISBN : 978-2-8041-0372-9 : 10 EUR
Bibliogr. p. 183-184. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage et langues Compréhension Cognition et langage Langage Acquisition Index. décimale : 401.9 Réservation
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Exemplaires (14)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps5065 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5064 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5066 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5067 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5068 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/4041-4 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/4041-5 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/4041-6 25-01-007 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 46404/1 25-03-039 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 46404/2 25-03-039 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible 46404/3 25-03-039 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/4041-1 BC.F25-04-052 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/4041-2 BC.F25-04-052 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/4041-3 BC.F25-04-052 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : Psychologie du langage : l'écrit et le parlé, du signal à la signalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Spinelli, Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2005 Collection : Cursus Sous-collection : Psychologie Importance : 1 vol. (VII-243 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26777-3 Prix : 19,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 217-238 Langues : Français (fre) Mots-clés : Représentation mentale Manuels d'enseignement supérieur Psycholinguistique Cognition et langage Index. décimale : 401.9 Résumé : Comment fonctionne le langage ? Que se passe-t-il entre le moment où nous lisons/entendons une phrase et le moment où nous comprenons cette phrase ? C'est à ces questions qu'entend répondre le présent ouvrage. Il aborde l'étude du langage écrit et parlé du point de vue de la psycholinguistique cognitive, en étudiant les mécanismes des représentations mentales qui sous-tendent et rendent possible le langage. Le problème de la reconnaissance des mots écrits et parlés consiste à déterminer comment un lecteur ou un auditeur passe d'une forme visuelle ou sonore complexe à une représentation abstraite conceptuelle (la signification), et ce en l'espace de moins d'une demi-seconde. Après avoir présenté les mécanismes cognitifs responsables de cette mise en correspondance entre un stimulus physique et sa représentation mentale abstraite, les auteurs abordent les spécificités du traitement lexical dans la modalité écrite et parlée, et également les influences réciproques de l'orthographe et de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits et parlés, afin de mettre en perspective les données issues de deux domaines qui jusque-là s'ignoraient mutuellement. Cet ouvrage à la fois synthétique et novateur s'adresse à toute personne intéressée par la psychologie du langage ainsi qu'aux étudiants de Licence et Master de psychologie, sciences cognitives et sciences du langage. Elsa SPINELLI, docteur en psychologie (Paris V), enseigne à l'université Pierre-Mendès-France de Grenoble en tant que maître de conférences et est rattachée au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble (CNRS). Ludovic FERRAND, docteur en psychologie (EHESS), directeur de recherches au CNRS (Laboratoire de Psychologie Expérimentale CNRS/Paris V), enseigne la psychologie expérimentale à l'École de Psychologues Praticiens (Paris) et qu'à l'université Paris V. Généralités sur le langage humain. Qu'est-ce que le langage humain ? Les connaissances linguistiques. Lexique mental et accès au lexique. Langage écrit, langage parlé : similarités et différences. Modularité du langage écrit et parlé. Le langage parlé. Le signal de parole. Traitement de la variabilité de la parole. Traitement de la continuité de la parole : segmentation de la chaîne parlée. Principaux modèles de reconnaissance. Les effets de contexte. Le langage écrit. Le traitement prélexical visuel et orthographique. Le traitement lexical : activation et compétition. L'accès à la signification. Interactions entre langage écrit (orthographe) et langage parlé (phonologie). Influence de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits. Influence de l'orthographe dans la reconnaissance des mots parlés. Conclusion : vers une conception interactive et intégrée de la reconnaissance des mots écrits et parlés. Psychologie du langage : l'écrit et le parlé, du signal à la signalisation [texte imprimé] / Elsa Spinelli, Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur . - Paris : A. Colin, DL 2005 . - 1 vol. (VII-243 p.) : ill. ; 21 cm. - (Cursus. Psychologie) .
ISBN : 978-2-200-26777-3 : 19,50 EUR
Bibliogr. p. 217-238
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Représentation mentale Manuels d'enseignement supérieur Psycholinguistique Cognition et langage Index. décimale : 401.9 Résumé : Comment fonctionne le langage ? Que se passe-t-il entre le moment où nous lisons/entendons une phrase et le moment où nous comprenons cette phrase ? C'est à ces questions qu'entend répondre le présent ouvrage. Il aborde l'étude du langage écrit et parlé du point de vue de la psycholinguistique cognitive, en étudiant les mécanismes des représentations mentales qui sous-tendent et rendent possible le langage. Le problème de la reconnaissance des mots écrits et parlés consiste à déterminer comment un lecteur ou un auditeur passe d'une forme visuelle ou sonore complexe à une représentation abstraite conceptuelle (la signification), et ce en l'espace de moins d'une demi-seconde. Après avoir présenté les mécanismes cognitifs responsables de cette mise en correspondance entre un stimulus physique et sa représentation mentale abstraite, les auteurs abordent les spécificités du traitement lexical dans la modalité écrite et parlée, et également les influences réciproques de l'orthographe et de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits et parlés, afin de mettre en perspective les données issues de deux domaines qui jusque-là s'ignoraient mutuellement. Cet ouvrage à la fois synthétique et novateur s'adresse à toute personne intéressée par la psychologie du langage ainsi qu'aux étudiants de Licence et Master de psychologie, sciences cognitives et sciences du langage. Elsa SPINELLI, docteur en psychologie (Paris V), enseigne à l'université Pierre-Mendès-France de Grenoble en tant que maître de conférences et est rattachée au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble (CNRS). Ludovic FERRAND, docteur en psychologie (EHESS), directeur de recherches au CNRS (Laboratoire de Psychologie Expérimentale CNRS/Paris V), enseigne la psychologie expérimentale à l'École de Psychologues Praticiens (Paris) et qu'à l'université Paris V. Généralités sur le langage humain. Qu'est-ce que le langage humain ? Les connaissances linguistiques. Lexique mental et accès au lexique. Langage écrit, langage parlé : similarités et différences. Modularité du langage écrit et parlé. Le langage parlé. Le signal de parole. Traitement de la variabilité de la parole. Traitement de la continuité de la parole : segmentation de la chaîne parlée. Principaux modèles de reconnaissance. Les effets de contexte. Le langage écrit. Le traitement prélexical visuel et orthographique. Le traitement lexical : activation et compétition. L'accès à la signification. Interactions entre langage écrit (orthographe) et langage parlé (phonologie). Influence de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits. Influence de l'orthographe dans la reconnaissance des mots parlés. Conclusion : vers une conception interactive et intégrée de la reconnaissance des mots écrits et parlés. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40715/3 28-15-034 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 40715/2 28-15-034 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 40715/1 28-15-034 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible PermalinkPermalink
