Titre : | écoles et courants littéraires | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Yves Stalloni, Auteur | Editeur : | Paris : A. Colin | Année de publication : | impr. 2005 | Collection : | Lettres sup | Importance : | 172 p. | Présentation : | couv. ill. en coul. | Format : | 22 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-34281-4 | Prix : | 16 EUR | Note générale : | Bibliogr. p. 161-164. Index | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | Mouvements littéraires Manuels d'enseignement supérieur | Index. décimale : | 840.91 Littérature française : Origines-1399 | Résumé : | nouvelle présentation Tout en respectant une perspective historique, mais ne se limitant pas à la stricte périodisation par siècle, l'auteur s'est attaché à regrouper les oeuvres en fonction de critères essentiellement esthétiques. Articulant le « poétique » sur le « diachronique », cette approche rencontre celle, régulièrement employée, du classement par « mouvements », « écoles » ou « courants » littéraires. Mais cette dernière taxinomie appelle un double questionnement : - épistémologique d'abord : À quoi tient la différence entre une « école » et un « mouvement » ? À partir de quel moment peut-on admettre que nous sommes en présence d'un groupe constitué que l'on appellera « école » ou « courant » ? Quels sont les rapports entre les représentants d'une famille d'écrivains ? - esthétique ensuite : sur quelles caractéristiques se fonde le regroupement ? Quelles oeuvres majeures se rattachent au groupe ou à son esthétique ? Quels liens entretient-ils avec le contexte historico-social, avec d'autres groupes ? Quelle est l'influence du courant dans le déroulement de l'histoire littéraire ? Cet ouvrage répondra à toutes ces questions et donnera la description précise et synthétique, tenant compte des travaux les plus récents, de la plupart des courants et mouvements littéraires de la Pléiade à l'Oulipo. En aidant à mieux connaître les grands moments de la littérature, il pourra contribuer aussi à la faire aimer. Yves Stalloni, agrégé et docteur ès lettres, enseigne la littérature en classe de Première supérieure. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages de méthodologie et de critique littéraire. |
écoles et courants littéraires [texte imprimé] / Yves Stalloni, Auteur . - Paris : A. Colin, impr. 2005 . - 172 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Lettres sup) . ISBN : 978-2-200-34281-4 : 16 EUR Bibliogr. p. 161-164. Index Langues : Français ( fre) Mots-clés : | Mouvements littéraires Manuels d'enseignement supérieur | Index. décimale : | 840.91 Littérature française : Origines-1399 | Résumé : | nouvelle présentation Tout en respectant une perspective historique, mais ne se limitant pas à la stricte périodisation par siècle, l'auteur s'est attaché à regrouper les oeuvres en fonction de critères essentiellement esthétiques. Articulant le « poétique » sur le « diachronique », cette approche rencontre celle, régulièrement employée, du classement par « mouvements », « écoles » ou « courants » littéraires. Mais cette dernière taxinomie appelle un double questionnement : - épistémologique d'abord : À quoi tient la différence entre une « école » et un « mouvement » ? À partir de quel moment peut-on admettre que nous sommes en présence d'un groupe constitué que l'on appellera « école » ou « courant » ? Quels sont les rapports entre les représentants d'une famille d'écrivains ? - esthétique ensuite : sur quelles caractéristiques se fonde le regroupement ? Quelles oeuvres majeures se rattachent au groupe ou à son esthétique ? Quels liens entretient-ils avec le contexte historico-social, avec d'autres groupes ? Quelle est l'influence du courant dans le déroulement de l'histoire littéraire ? Cet ouvrage répondra à toutes ces questions et donnera la description précise et synthétique, tenant compte des travaux les plus récents, de la plupart des courants et mouvements littéraires de la Pléiade à l'Oulipo. En aidant à mieux connaître les grands moments de la littérature, il pourra contribuer aussi à la faire aimer. Yves Stalloni, agrégé et docteur ès lettres, enseigne la littérature en classe de Première supérieure. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages de méthodologie et de critique littéraire. |
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