| Titre : | La sociologie et son enseignement : curricula, théories et recherches | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Philippe Vitale, Auteur | | Editeur : | Paris : L'Harmattan | | Année de publication : | 2006 | | Collection : | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 | | Importance : | 254 p. | | Format : | 22 x 14 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-00194-7 | | Prix : | 21.5 EUR | | Note générale : | Bibliogr.
| | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | sociologie étude et enseignement | | Index. décimale : | 332.6 | | Résumé : | P. Vitale analyse les raisons de la multiplication des objets, des spécialités, des méthodes et finalement du brouillage des frontières de la sociologie. Il conjugue une réflexion théorique qui s'inspire des travaux anglo-saxons autour de la question curriculaire et sa mise à l'épreuve dans deux enquêtes (l'enseignement universitaire de la sociologie et sa recontextualisation dans les manuels).
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La sociologie et son enseignement : curricula, théories et recherches [texte imprimé] / Philippe Vitale, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 254 p. ; 22 x 14 cm. - ( Logiques sociales, ISSN 0295-7736) . ISBN : 978-2-296-00194-7 : 21.5 EUR Bibliogr.
Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | sociologie étude et enseignement | | Index. décimale : | 332.6 | | Résumé : | P. Vitale analyse les raisons de la multiplication des objets, des spécialités, des méthodes et finalement du brouillage des frontières de la sociologie. Il conjugue une réflexion théorique qui s'inspire des travaux anglo-saxons autour de la question curriculaire et sa mise à l'épreuve dans deux enquêtes (l'enseignement universitaire de la sociologie et sa recontextualisation dans les manuels).
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