Titre : | Physique-Chimie - Terminale S - Difficulté 2 | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Florence, Messineo, Auteur | Editeur : | Paris : Ellipses | Année de publication : | 2007 | Collection : | Bloc notes | Importance : | 191p | Présentation : | couv. ill. en coul | Format : | 14.5x21 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7298-3516-3 | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | Physique-Chimie | Index. décimale : | 530.07 MES | Résumé : | Difficulté 2
Le public
Vous êtes élève de terminale S très intéressé par les sciences physiques. Vous aimez vous poser des questions.
Le but
◾Acquérir un bon bagage scientifique.
◾Résoudre des problèmes de physique pas toujours évidents.
◾Aborder l'épreuve du baccalauréat avec sérénité et espérer une bonne mention.
◾Vous préparer à la poursuite de bonnes études scientifiques.
| Note de contenu : | Sommaire
â—¾Enseignement commun â—¾Onde et lumière
â—¾Radioactivité
â—¾Electricité
â—¾Mouvements
â—¾Système oscillants et énergie
â—¾Ouverture au monde quantique. Le temps et sa mesure
â—¾Réaction lente ou rapide ?
â—¾Réaction totale ou équilibre ?
â—¾Réaction, mais dans quel sens ?
â—¾Chimie organique - Synthèses
â—¾Enseignement de spécialité â—¾Optique
â—¾Sons et signaux
â—¾Le chimiste et le quotidien
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Physique-Chimie - Terminale S - Difficulté 2 [texte imprimé] / Florence, Messineo, Auteur . - Paris : Ellipses, 2007 . - 191p : couv. ill. en coul ; 14.5x21 cm. - ( Bloc notes) . ISBN : 978-2-7298-3516-3 Langues : Français ( fre) Mots-clés : | Physique-Chimie | Index. décimale : | 530.07 MES | Résumé : | Difficulté 2
Le public
Vous êtes élève de terminale S très intéressé par les sciences physiques. Vous aimez vous poser des questions.
Le but
◾Acquérir un bon bagage scientifique.
◾Résoudre des problèmes de physique pas toujours évidents.
◾Aborder l'épreuve du baccalauréat avec sérénité et espérer une bonne mention.
◾Vous préparer à la poursuite de bonnes études scientifiques.
| Note de contenu : | Sommaire
â—¾Enseignement commun â—¾Onde et lumière
â—¾Radioactivité
â—¾Electricité
â—¾Mouvements
â—¾Système oscillants et énergie
â—¾Ouverture au monde quantique. Le temps et sa mesure
â—¾Réaction lente ou rapide ?
â—¾Réaction totale ou équilibre ?
â—¾Réaction, mais dans quel sens ?
â—¾Chimie organique - Synthèses
â—¾Enseignement de spécialité â—¾Optique
â—¾Sons et signaux
â—¾Le chimiste et le quotidien
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