Titre : | Concours administratifs - QCM de mathématiques - Epreuves catégorie C (2èm édition) : Concours internes et externes - Rappels de cours - Sujets de concours et d'entraînement - Corrigés détaillés | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Michèle Marchand, Auteur | Editeur : | VUIBERT | Année de publication : | 2006 | Importance : | 223p | Présentation : | shémas,tableaux | Format : | 24*18cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7117-9461-4 | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | Concours administratifs mathématiques | Résumé : | Cet ouvrage, réalisé à partir de sujets de concours de la fonction publique, permet de s'entraîner aux QCM de mathématiques de manière progressive.
Il s'organise en trois parties :
23 chapitres thématiques comprenant chacun :
un rappel de cours
des QCM d'entraînement
les corrigés détaillés des QCM
10 unités de travail proposant chacune :
22 QCM issus de sujets de concours
les corrigés des QCM
6 épreuves intégrales de concours avec corrigés
Complet et méthodologique, ce livre favorise la remise à niveau, l'entraînement et le contrôle des connaissances.
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Concours administratifs - QCM de mathématiques - Epreuves catégorie C (2èm édition) : Concours internes et externes - Rappels de cours - Sujets de concours et d'entraînement - Corrigés détaillés [texte imprimé] / Michèle Marchand, Auteur . - [S.l.] : VUIBERT, 2006 . - 223p : shémas,tableaux ; 24*18cm. ISBN : 978-2-7117-9461-4 Langues : Français ( fre) Mots-clés : | Concours administratifs mathématiques | Résumé : | Cet ouvrage, réalisé à partir de sujets de concours de la fonction publique, permet de s'entraîner aux QCM de mathématiques de manière progressive.
Il s'organise en trois parties :
23 chapitres thématiques comprenant chacun :
un rappel de cours
des QCM d'entraînement
les corrigés détaillés des QCM
10 unités de travail proposant chacune :
22 QCM issus de sujets de concours
les corrigés des QCM
6 épreuves intégrales de concours avec corrigés
Complet et méthodologique, ce livre favorise la remise à niveau, l'entraînement et le contrôle des connaissances.
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