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L'enfant et la peur d'apprendre / Serge Boimare

Public ISBD Titre : L'enfant et la peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : X-196 p. Présentation : ill. Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007552-2 Prix : 22.5 EUR Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : angoisse chez l'enfant  phobie scolaire  enfants en difficulté d'apprentissage  psychologie Index. décimale : 616.891 4023 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...). L'enfant et la peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - X-196 p. : ill. ; 25 x 16 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-007552-2 : 22.5 EUR Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : angoisse chez l'enfant  phobie scolaire  enfants en difficulté d'apprentissage  psychologie Index. décimale : 616.891 4023 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...).

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10641/3	25-02-038	Ouvrage	Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive	Psychologie	Exclu du prêt
10641/1	25-02-095	Ouvrage	Bibliothèque Universitaire Centrale	Psychologie	Exclu du prêt
10641/2	25-02-095	Ouvrage	Bibliothèque Universitaire Centrale	Psychologie	Disponible

Pratiquer la psycho-pédagogie [Texte imprimé] / Serge Boimare

Public ISBD Titre : Pratiquer la psycho-pédagogie [Texte imprimé] : médiation, groupes et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Enfances Importance : 209 p Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm*15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054956-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont pêts à supporter les exigence du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. Pratiquer la psycho-pédagogie [Texte imprimé] : médiation, groupes et apprentissage [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur . - Paris : Dunod, 2010 . - 209 p : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm*15 cm. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-054956-6 : 22 EUR Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont pêts à supporter les exigence du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
F-T2017/42	F-T 02-20-007	Ouvrage	Bibliothèque de la Faculté de Technologie	Eléctrotéchnique	Exclu du prêt
F-T2017/43	F-T 02-20-007	Ouvrage	Bibliothèque de la Faculté de Technologie	Eléctrotéchnique	Disponible