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Détail de l'éditeur
Éditeur L'Harmattan
localisé à Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheLes chemins du sabbat / Claude Guiraud
Titre : Les chemins du sabbat Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Guiraud (1927-....), Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Importance : 516 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3717-9 Prix : 39 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Bible Commentaires Sabbat Index. décimale : 222.110 7 Résumé : Ce septième jour, Dieu nous quitte par le haut et nous rejoint par le bas. Saurons-nous le découvrir derrière celui qui a faim et soif, qui souffre de solitude ou de désespoir etc. (Cf. Mt 25 : 31-46) ? Comment allons-nous mettre à profit ce septième jour ? Comment allons-nous faire, pour voir de nos yeux au-delà de ce qui est visible, et aussi ce qui tombe sous le regard le moins informé, pour entendre de nos oreilles ce qui est audible et ce qui ne l'est pas, et pour comprendre avec notre c ur ce qui est raisonnable et ce qui est réputé ne pas l'être Les chemins du sabbat [texte imprimé] / Claude Guiraud (1927-....), Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 516 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7475-3717-9 : 39 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bible Commentaires Sabbat Index. décimale : 222.110 7 Résumé : Ce septième jour, Dieu nous quitte par le haut et nous rejoint par le bas. Saurons-nous le découvrir derrière celui qui a faim et soif, qui souffre de solitude ou de désespoir etc. (Cf. Mt 25 : 31-46) ? Comment allons-nous mettre à profit ce septième jour ? Comment allons-nous faire, pour voir de nos yeux au-delà de ce qui est visible, et aussi ce qui tombe sous le regard le moins informé, pour entendre de nos oreilles ce qui est audible et ce qui ne l'est pas, et pour comprendre avec notre c ur ce qui est raisonnable et ce qui est réputé ne pas l'être Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30274/1 28-14-038 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines / Charles Bonn
Titre : Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Bonn, Auteur ; Coordination internationale des chercheurs sur les littératures maghrébines, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1996 Collection : études littéraires maghrébines num. 9 Importance : 365 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-4759-3 Prix : 190 F Note générale : La p. de titre porte en plus : "Université Paris-Nord & Université d'Alger"
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Littérature maghrébine Bibliographie analytique Thèses et écrits académiques Index. décimale : 016.840 9961 Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines [texte imprimé] / Charles Bonn, Auteur ; Coordination internationale des chercheurs sur les littératures maghrébines, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1996 . - 365 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (études littéraires maghrébines; 9) .
ISBN : 978-2-7384-4759-3 : 190 F
La p. de titre porte en plus : "Université Paris-Nord & Université d'Alger"
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature maghrébine Bibliographie analytique Thèses et écrits académiques Index. décimale : 016.840 9961 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2388/5 28-14-036 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible 2388/1D28 28-14-036 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt La construction du rapport à l'écrit / Martine Fialip Baratte
Titre : La construction du rapport à l'écrit : l'écriture avant l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fialip Baratte, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2007 Collection : Savoir et formation, ISSN 0993-4707 Importance : 1 vol. (327 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02986-6 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Écriture Étude et enseignement Éducation préscolaire Index. décimale : 372.630 944 Résumé : Pour la plupart des enfants, l'entrée en écriture est précoce et commence avant l'arrivée à l'école. Comment les débuts de ce long parcours scriptural sont-ils modelés par les apprentissages de l'enfant devenu élève, qui divergent souvent des enseignements familiaux ? C'est la voix des enfants qui tente de se faire entendre ici, durant ces si cruciales années maternelles . La construction du rapport à l'écrit : l'écriture avant l'écriture [texte imprimé] / Martine Fialip Baratte, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2007 . - 1 vol. (327 p.) ; 22 cm. - (Savoir et formation, ISSN 0993-4707) .
ISBN : 978-2-296-02986-6 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Écriture Étude et enseignement Éducation préscolaire Index. décimale : 372.630 944 Résumé : Pour la plupart des enfants, l'entrée en écriture est précoce et commence avant l'arrivée à l'école. Comment les débuts de ce long parcours scriptural sont-ils modelés par les apprentissages de l'enfant devenu élève, qui divergent souvent des enseignements familiaux ? C'est la voix des enfants qui tente de se faire entendre ici, durant ces si cruciales années maternelles . Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27488/03 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 22980/3 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 27488/02 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 27488/01 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible 22980/1 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt 22980/2 28-12-012 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible Débuter dans l'enseignement secondaire / Aziz Jellab
Titre : Débuter dans l'enseignement secondaire : quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab (1966-....), Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2006 Collection : Logiques sociales, ISSN 0295-7736 Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00522-8 Prix : 24,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 263-276 Langues : Français (fre) Mots-clés : Professeurs (enseignement secondaire) France Enseignants débutants Enseignants Formation Index. décimale : 371.100 2344 Résumé : Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur l'entrée dans le métier des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à enseigner mais aussi aux interactions entre le rapport aux savoirs et les pratiques pédagogiques effectives. Les résultats de ce travail amènent donc à penser autrement l'entrée dans le métier et la formation des enseignants et s'interroge sur la recomposition de leur identité professionnelle. Débuter dans l'enseignement secondaire : quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ? [texte imprimé] / Aziz Jellab (1966-....), Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2006 . - 1 vol. (280 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Logiques sociales, ISSN 0295-7736) .
ISBN : 978-2-296-00522-8 : 24,50 EUR
Bibliogr. p. 263-276
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Professeurs (enseignement secondaire) France Enseignants débutants Enseignants Formation Index. décimale : 371.100 2344 Résumé : Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur l'entrée dans le métier des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à enseigner mais aussi aux interactions entre le rapport aux savoirs et les pratiques pédagogiques effectives. Les résultats de ce travail amènent donc à penser autrement l'entrée dans le métier et la formation des enseignants et s'interroge sur la recomposition de leur identité professionnelle. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22964/3 28-12-007 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 22964/2 28-12-007 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible 22964/1 28-12-007 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt Les processus de la rédaction collaborative
Titre : Les processus de la rédaction collaborative Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Bouchard, Editeur scientifique ; Lorenza Mondada, Editeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2005 Collection : Sémantiques Importance : 1 vol. (344 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8163-9 Prix : 28,50 EUR Note générale : En appendice, présentation du corpus dans son intégralité
Notes bibliogr. Bibliogr. des oeuvres de Marie-Madeleine de Gaulmyn p. 261-266Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse du discours Communication orale Communication écrite Coauteurs Index. décimale : 808 Techniques de rédaction littéraire, Ateliers d'écriture, Métier d'écrivain. Techniques d'expression : dissertation, résumé, rapport, note de synthèse? [Pour ces techniques dans le cadre des concours administratifs, voir 374.1] Les processus de la rédaction collaborative [texte imprimé] / Robert Bouchard, Editeur scientifique ; Lorenza Mondada, Editeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, DL 2005 . - 1 vol. (344 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sémantiques) .
ISBN : 978-2-7475-8163-9 : 28,50 EUR
En appendice, présentation du corpus dans son intégralité
Notes bibliogr. Bibliogr. des oeuvres de Marie-Madeleine de Gaulmyn p. 261-266
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse du discours Communication orale Communication écrite Coauteurs Index. décimale : 808 Techniques de rédaction littéraire, Ateliers d'écriture, Métier d'écrivain. Techniques d'expression : dissertation, résumé, rapport, note de synthèse? [Pour ces techniques dans le cadre des concours administratifs, voir 374.1] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23031/3 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 27509/03 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 27509/02 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 27509/01/D 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible 27509/01D28 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt 23031/1 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible 23031/2 28-12-046 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Disponible Apprendre à lire en français langue seconde / Jean-Charles Rafoni
PermalinkDire sans nommer / Anne-Marie Prévot
Permalinkénoncer, l'ordre informatif dans les langues
PermalinkAttirer et informer / Verena Tunger
PermalinkLes langues de la Méditerranée
Permalink"Le fou d'Elsa" d'Aragon / Hervé Bismuth
PermalinkQuelle formation pour enseigner l'oral ? / Colette Aubert-Gea
PermalinkHommes galants, femmes faciles / Fabienne H. Baider
PermalinkDe la traduction et des transferts culturels / Franko-Romanisten-Verband, Congrès (04; 2004; Fribourg-en-Brisgau, Allemagne)
PermalinkMarguerite Duras, la relation frère-soeur / Rong Fan
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