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Détail de l'indexation
530.071 VIE
530 Physique
Ouvrages généraux, Théories (dont théorie des quanta)
530 (Physique Ouvrages généraux, Théories (dont théorie des quanta))
530 BEU
530 DEV
530 EYM
530 FIZ
530 HAK
530 LUM
530 RAD
530 WAL
530.01 FRO
530.01 HAK
530.01 LES
530.02 KAR
530.02 PHY
530.03
530.06 BOU
530.07 CHO
530.07 CLA
530.07 ENO
530.07 MES
530.07 PHY
530.07 THO
530.076 BAC
530.076 BER
530.076 BEU
530.076 ESC
530.076 PHY
530.076 SAL
530.076 SAN
530.076 THO
530.092 BAR
530.092 DIE
530.1 BLO
530.1 BOU
530.1 KAN
530.1 KLA
530.1 LAK
530.1 LAN
530.1 LIF
530.1 MES
530.1 SHE
530.11
530.11 BEL
530.11 INT
530.11 LAM
530.11 MOO
530.11 PAR
530.11 SAL
530.11 SEM
530.11 TAH
530.11 VIL
530.12 CAR
530.12 COH
530.12 COR
530.12 DUB
530.12 FEY
530.12 FUK
530.12 GRE
530.12 MEC
530.12 SAF
530.120 ASL
530.13 ABR
530.13 HAN
530.13 LAN
530.13 MEJ
530.13 ROP
530.13 SAT
530.14 FIN
530.14 LEH
530.14 PHY
530.142 PLA
530.143 STO
530.143 SYS
530.145 TEX
530.15 LES
530.15 MAM
530.15 POI
530.3 Dictionnaires et encyclopédies de physique
530.4 LAG
530.413 ILD
530.416 FOR
530.417 LAL
530.42 LEG
530.429 PIN
530.44 BAL
530.44 MEL
530.7 Etude et enseignement de la physique : ouvrages parascolaires, annales
530.7 WIL
530.8 BAR
530.9 Histoire de la physique, Biographies de physiciens
530413
530 (Physique Ouvrages généraux, Théories (dont théorie des quanta))
530 BEU
530 DEV
530 EYM
530 FIZ
530 HAK
530 LUM
530 RAD
530 WAL
530.01 FRO
530.01 HAK
530.01 LES
530.02 KAR
530.02 PHY
530.03
530.06 BOU
530.07 CHO
530.07 CLA
530.07 ENO
530.07 MES
530.07 PHY
530.07 THO
530.076 BAC
530.076 BER
530.076 BEU
530.076 ESC
530.076 PHY
530.076 SAL
530.076 SAN
530.076 THO
530.092 BAR
530.092 DIE
530.1 BLO
530.1 BOU
530.1 KAN
530.1 KLA
530.1 LAK
530.1 LAN
530.1 LIF
530.1 MES
530.1 SHE
530.11
530.11 BEL
530.11 INT
530.11 LAM
530.11 MOO
530.11 PAR
530.11 SAL
530.11 SEM
530.11 TAH
530.11 VIL
530.12 CAR
530.12 COH
530.12 COR
530.12 DUB
530.12 FEY
530.12 FUK
530.12 GRE
530.12 MEC
530.12 SAF
530.120 ASL
530.13 ABR
530.13 HAN
530.13 LAN
530.13 MEJ
530.13 ROP
530.13 SAT
530.14 FIN
530.14 LEH
530.14 PHY
530.142 PLA
530.143 STO
530.143 SYS
530.145 TEX
530.15 LES
530.15 MAM
530.15 POI
530.3 Dictionnaires et encyclopédies de physique
530.4 LAG
530.413 ILD
530.416 FOR
530.417 LAL
530.42 LEG
530.429 PIN
530.44 BAL
530.44 MEL
530.7 Etude et enseignement de la physique : ouvrages parascolaires, annales
530.7 WIL
530.8 BAR
530.9 Histoire de la physique, Biographies de physiciens
530413
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 530.071 VIE
Affiner la rechercheEn physique pour comprendre / Laurence Viennot
Titre : En physique pour comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Viennot, Auteur ; Philippe, Colin, Collaborateur ; Jean-Luc Leroy-Bury, Collaborateur ; Ivan Feller, Collaborateur Editeur : Les Ulis (Essonne) : EDP sciences Année de publication : 2011 Collection : Grenoble sciences, ISSN 0767-371X Importance : 172p Présentation : ill., couv. ill Format : 15 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7598-0656-0 Prix : 30,00 € Note générale : Le livre contient une adresse Internet permettant l'accès à un contenu complémentaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique Étude et enseignement Index. décimale : 530.071 VIE Résumé : CE QU’EN DIT L’ÉDITEUR
Le but de l'ouvrage est de montrer qu'une démarche qui valorise le raisonnement entraîne une vraie satisfaction intellectuelle chez l'étudiant. Cette démarche nous rappelle avec force que le sens physique n'est pas le sens commun. Elle permet d'éviter les pièges, les simplifications abusives. Elle va à l'encontre d'une mode qui attribue tous les mérites aux applications ludiques, parfois à l'origine d'interprétations faussées. Trois parties structurent la réflexion : S'approprier le raisonnement (mots, images, fonctions) ; La physique, facteur de rapprochement ; La simplicité : ruine ou triomphe de la cohérence. Des exemples d'erreurs souvent répandues sont analysés et permettent une véritable prise de conscience pour l'enseignant. L'ouvrage est un pap-ebook c'est-à -dire un livre couplé à un site web compagnon en Open Access. Le livre constitue un élément de référence pour une vraie réflexion. Outre les illustrations, le lecteur dispose d'une importante bibliographie. Le site web facilite sa recherche bibliographique et didactique. Les premiers lecteurs seront des enseignants, des étudiants qui désirent le devenir, des universitaires mais aussi des scientifiques, plus particulièrement des physiciens intéressés par les raisonnements sur lesquels se construit la connaissance scientifique.Note de contenu : S'APPROPRIER LE RAISONNEMENT : DES MOTS, DES IMAGES, DES FONCTIONS
Comprendre : des outils incontournables
Invariances surprenantes
L'analyse des dépendances fonctionnelles, un outil puissant
LA PHYSIQUE : FACTEUR DE RAPPROCHEMENT
Les rapprochements entre phénomènes par type de dépendance fonctionnelle
Les rapprochements entre approches différentes d'un même phénomène
LA SIMPLICITE : RUINE OU TRIOMPHE DE LA COHERENCE ?
Les expériences simples : comment en optimiser l'usage
Vulgariser la physique : quelle place pour le raisonnement ?En physique pour comprendre [texte imprimé] / Laurence Viennot, Auteur ; Philippe, Colin, Collaborateur ; Jean-Luc Leroy-Bury, Collaborateur ; Ivan Feller, Collaborateur . - Les Ulis (Essonne) : EDP sciences, 2011 . - 172p : ill., couv. ill ; 15 x 17 cm. - (Grenoble sciences, ISSN 0767-371X) .
ISBN : 978-2-7598-0656-0 : 30,00 €
Le livre contient une adresse Internet permettant l'accès à un contenu complémentaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Physique Étude et enseignement Index. décimale : 530.071 VIE Résumé : CE QU’EN DIT L’ÉDITEUR
Le but de l'ouvrage est de montrer qu'une démarche qui valorise le raisonnement entraîne une vraie satisfaction intellectuelle chez l'étudiant. Cette démarche nous rappelle avec force que le sens physique n'est pas le sens commun. Elle permet d'éviter les pièges, les simplifications abusives. Elle va à l'encontre d'une mode qui attribue tous les mérites aux applications ludiques, parfois à l'origine d'interprétations faussées. Trois parties structurent la réflexion : S'approprier le raisonnement (mots, images, fonctions) ; La physique, facteur de rapprochement ; La simplicité : ruine ou triomphe de la cohérence. Des exemples d'erreurs souvent répandues sont analysés et permettent une véritable prise de conscience pour l'enseignant. L'ouvrage est un pap-ebook c'est-à -dire un livre couplé à un site web compagnon en Open Access. Le livre constitue un élément de référence pour une vraie réflexion. Outre les illustrations, le lecteur dispose d'une importante bibliographie. Le site web facilite sa recherche bibliographique et didactique. Les premiers lecteurs seront des enseignants, des étudiants qui désirent le devenir, des universitaires mais aussi des scientifiques, plus particulièrement des physiciens intéressés par les raisonnements sur lesquels se construit la connaissance scientifique.Note de contenu : S'APPROPRIER LE RAISONNEMENT : DES MOTS, DES IMAGES, DES FONCTIONS
Comprendre : des outils incontournables
Invariances surprenantes
L'analyse des dépendances fonctionnelles, un outil puissant
LA PHYSIQUE : FACTEUR DE RAPPROCHEMENT
Les rapprochements entre phénomènes par type de dépendance fonctionnelle
Les rapprochements entre approches différentes d'un même phénomène
LA SIMPLICITE : RUINE OU TRIOMPHE DE LA COHERENCE ?
Les expériences simples : comment en optimiser l'usage
Vulgariser la physique : quelle place pour le raisonnement ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BC2014/4171-5 530.071 VIE Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Sciences Physique Disponible BC2014/4171-2 BC.05-10-039 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Physique Disponible BC2014/4171-3 BC.05-10-039 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Physique Disponible