Titre : | Le Platre : physico-chimie fabrication et emplois | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | syndicat national des industries du platre | Editeur : | [Paris] : Eyrolles | Année de publication : | 1982 | Importance : | 364p. | Présentation : | ill. | Format : | 22*27cm. | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | GYPSE EXPLOITATION DES RESSOURCES UTILISATION PROPRIETE PHYSICOCHIMIQUE ANHYDRITE | Résumé : | Les expériences présentées dans cet article sont destinées à illustrer, au laboratoire,
différents aspects d’un matériau largement utilisé dans la vie courante. Ces expériences
font appel à du matériel disponible dans les collèges et les lycées et à des produits
facilement accessibles ne présentant pas de grandes difficultés d’utilisation. Elles
peuvent, en particulier, être mises en œuvre dans le cadre des nouveaux programmes
de chimie de la classe de troisième ainsi que des futurs programmes des bacs
professionnels «arts de la pierre», «construction, bâtiment, gros œuvre», «travaux
publics».
Le plâtre est un matériau employé par les hommes depuis très longtemps : les
premières traces d’utilisation, au Proche-Orient, remontent au huitième millénaire
avant Jésus-Christ. Il a été, par exemple, utilisé en Égypte pour confectionner les joints
d’assemblage des blocs de la pyramide de Chéops (2800 avant Jésus-Christ) [1].
Actuellement, à côté d’utilisations traditionnelles telles que par exemple la construction
de barrages, de digues et d’habitations dans les oasis du Mzab Algérien ou du Sud
Tunisien, une industrie moderne et performante transforme une roche, le gypse (ou
utilise des sous-produits de diverses industries chimiques), en plâtre et produits finaux
à base de plâtre. |
Le Platre : physico-chimie fabrication et emplois [texte imprimé] / syndicat national des industries du platre . - [Paris] : Eyrolles, 1982 . - 364p. : ill. ; 22*27cm. Langues : Français ( fre) Mots-clés : | GYPSE EXPLOITATION DES RESSOURCES UTILISATION PROPRIETE PHYSICOCHIMIQUE ANHYDRITE | Résumé : | Les expériences présentées dans cet article sont destinées à illustrer, au laboratoire,
différents aspects d’un matériau largement utilisé dans la vie courante. Ces expériences
font appel à du matériel disponible dans les collèges et les lycées et à des produits
facilement accessibles ne présentant pas de grandes difficultés d’utilisation. Elles
peuvent, en particulier, être mises en œuvre dans le cadre des nouveaux programmes
de chimie de la classe de troisième ainsi que des futurs programmes des bacs
professionnels «arts de la pierre», «construction, bâtiment, gros œuvre», «travaux
publics».
Le plâtre est un matériau employé par les hommes depuis très longtemps : les
premières traces d’utilisation, au Proche-Orient, remontent au huitième millénaire
avant Jésus-Christ. Il a été, par exemple, utilisé en Égypte pour confectionner les joints
d’assemblage des blocs de la pyramide de Chéops (2800 avant Jésus-Christ) [1].
Actuellement, à côté d’utilisations traditionnelles telles que par exemple la construction
de barrages, de digues et d’habitations dans les oasis du Mzab Algérien ou du Sud
Tunisien, une industrie moderne et performante transforme une roche, le gypse (ou
utilise des sous-produits de diverses industries chimiques), en plâtre et produits finaux
à base de plâtre. |
|