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Enfances
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Titre : La connaissance de l'enfant par l'écriture : l'approche graphologique de l'enfance et de ses difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Peugeot, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Sous-collection : Série Psychologie et pédagogie Importance : XI-203 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007705-2 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 201-203. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Graphologie Enfants écriture Index. décimale : 155.418 282 La connaissance de l'enfant par l'écriture : l'approche graphologique de l'enfance et de ses difficultés [texte imprimé] / Jacqueline Peugeot, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - XI-203 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Série Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-007705-2 : 23 EUR
Bibliogr. p. 201-203. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Graphologie Enfants écriture Index. décimale : 155.418 282 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23637/1 25-01-059 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 23637/2 25-01-059 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : La destructivité chez l'enfant et l'adolescent : clinique et accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Hayez, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (XVIII-278 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051060-3 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 265-278 Langues : Français (fre) Mots-clés : Transgression Violence chez l'adolescent Violence chez l'enfant Index. décimale : 155.418 232 La destructivité chez l'enfant et l'adolescent : clinique et accompagnement [texte imprimé] / Jean-Yves Hayez, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (XVIII-278 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-051060-3 : 28 EUR
Bibliogr. p. 265-278
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Transgression Violence chez l'adolescent Violence chez l'enfant Index. décimale : 155.418 232 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17103/1 25-01-064 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 17103/2 25-01-064 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : L'enfant et la peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : X-196 p. Présentation : ill. Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007552-2 Prix : 22.5 EUR Note générale : Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Mots-clés : angoisse chez l'enfant phobie scolaire enfants en difficulté d'apprentissage psychologie Index. décimale : 616.891 4023 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...).
L'enfant et la peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - X-196 p. : ill. ; 25 x 16 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-007552-2 : 22.5 EUR
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : angoisse chez l'enfant phobie scolaire enfants en difficulté d'apprentissage psychologie Index. décimale : 616.891 4023 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...).
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10641/3 25-02-095 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 10641/1 25-02-095 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 10641/2 25-02-095 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : La fonction parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Poussin (1943-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 266 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008253-7 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. p. 253-260. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Rôle parental Enfants Psychologie Index. décimale : 155.646 La fonction parentale [texte imprimé] / Gérard Poussin (1943-....), Auteur . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - 266 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-008253-7 : 26 EUR
Bibliogr. p. 253-260. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rôle parental Enfants Psychologie Index. décimale : 155.646 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23638/1 25-01-032 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt 23638/2 25-01-032 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
Titre : Pratiquer la psycho-pédagogie [Texte imprimé] : médiation, groupes et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Enfances Importance : 209 p Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm*15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054956-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont pêts à supporter les exigence du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. Pratiquer la psycho-pédagogie [Texte imprimé] : médiation, groupes et apprentissage [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur . - Paris : Dunod, 2010 . - 209 p : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm*15 cm. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-054956-6 : 22 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont pêts à supporter les exigence du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité F-T2017/42 F-T 02-20-007 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté de Technologie Eléctrotéchnique Exclu du prêt F-T2017/43 F-T 02-20-007 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté de Technologie Eléctrotéchnique Disponible
