| Titre : |
accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Meurice.Bernadette, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
2012 |
| Collection : |
outils pour enseigner |
| Importance : |
205p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
17*24cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-7034-9 |
| Note générale : |
note bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
besoins des élèves.l'école maternnele. |
| Résumé : |
Etant donn les exigences de continuit lies au dveloppement des comptences et l'harmonisation des pratiques au sein de l'cole fondamentale, il est devenu impratif "d'outiller" le corps ducatif des sections maternelles en vue d'un accompagnement pdagogique de qualit. Dans cette optique, "Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions" se veut une aide concrte : il propose des pistes pratiques tayes de rflexions thoriques, des grilles d'observation critries pour analyser le fonctionnement de chacun(e), et diffrents outils qui permettent, au fil des chapitres, de rpondre aux problmatiques incontournables dans la mise i en place d'une cole maternelle efficiente : Quelles priorits s'assigner avec des jeunes lves Comment concevoir l'amnagement des espaces et du matriel d'une classe en maternelle Et d'une classe composite Quel regard faut-il porter sur la pratique en ateliers Comment grer au mieux le temps scolaire au fil de la scolarit maternelle Comment envisager les relations humaines au sein de l'cole maternelle Comment mettre en place des concertations pour rpondre aux exigences du dcret Missions Quelles sont les bonnes pratiques l'cole maternelle Comment observer les enseignants du maternel dans leur classe Ainsi, cet ouvrage offre une dmarche rflexive, possible source d'inspiration pour des projets d'quipe et la cration d'un continuum ducatif et pdagogique. |
accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions [texte imprimé] / Meurice.Bernadette, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 205p. : ill. ; 17*24cm.. - ( outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-7034-9 note bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
besoins des élèves.l'école maternnele. |
| Résumé : |
Etant donn les exigences de continuit lies au dveloppement des comptences et l'harmonisation des pratiques au sein de l'cole fondamentale, il est devenu impratif "d'outiller" le corps ducatif des sections maternelles en vue d'un accompagnement pdagogique de qualit. Dans cette optique, "Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions" se veut une aide concrte : il propose des pistes pratiques tayes de rflexions thoriques, des grilles d'observation critries pour analyser le fonctionnement de chacun(e), et diffrents outils qui permettent, au fil des chapitres, de rpondre aux problmatiques incontournables dans la mise i en place d'une cole maternelle efficiente : Quelles priorits s'assigner avec des jeunes lves Comment concevoir l'amnagement des espaces et du matriel d'une classe en maternelle Et d'une classe composite Quel regard faut-il porter sur la pratique en ateliers Comment grer au mieux le temps scolaire au fil de la scolarit maternelle Comment envisager les relations humaines au sein de l'cole maternelle Comment mettre en place des concertations pour rpondre aux exigences du dcret Missions Quelles sont les bonnes pratiques l'cole maternelle Comment observer les enseignants du maternel dans leur classe Ainsi, cet ouvrage offre une dmarche rflexive, possible source d'inspiration pour des projets d'quipe et la cration d'un continuum ducatif et pdagogique. |
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