Facilitating Literature Instruction through Cloud-based Animation Platforms. Case Study: Generation Z Students of EFL Literature at Chlef University’s Department of English. / SADOUNI, Belkacem Billel

Public ISBD Titre : Facilitating Literature Instruction through Cloud-based Animation Platforms. Case Study: Generation Z Students of EFL Literature at Chlef University’s Department of English. Type de document : texte imprimé Auteurs : SADOUNI, Belkacem Billel, Auteur ; KARA MOSTEFA-BOUSSENA ,Leila, Directeur de thèse Année de publication : 2023 Importance : 145p Présentation : Figures Format : 21x30cm Accompagnement : CD-Rom Note générale : Doctorate of english language spycialty: Literature & Civilization Langues : Français (fre) Catégories : Thèses Doctorat:Langue et Littérature Anglaise Mots-clés : Algeria  higher education  generation Z  student engagement  literary studies  cloud-based animation platforms Note de contenu : Works Cited,Appendices Facilitating Literature Instruction through Cloud-based Animation Platforms. Case Study: Generation Z Students of EFL Literature at Chlef University’s Department of English. [texte imprimé] / SADOUNI, Belkacem Billel, Auteur ; KARA MOSTEFA-BOUSSENA ,Leila, Directeur de thèse . - 2023 . - 145p : Figures ; 21x30cm + CD-Rom. Doctorate of english language spycialty: Literature & Civilization Langues : Français (fre) Catégories : Thèses Doctorat:Langue et Littérature Anglaise Mots-clés : Algeria  higher education  generation Z  student engagement  literary studies  cloud-based animation platforms Note de contenu : Works Cited,Appendices

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BC2023/T.D.067	D/24-01-001	Thèse	Bibliothèque Universitaire Centrale	Langue Anglaise	Exclu du prêt

Using DigitalStorytelling To Enhance Students’ Narrative Writing Performance” - The Case Of Second Year LMD Students At Hassiba Benbouali University OfChlef.” / BELDJENNA , Asmaa

Public ISBD Titre : Using DigitalStorytelling To Enhance Students’ Narrative Writing Performance” - The Case Of Second Year LMD Students At Hassiba Benbouali University OfChlef.” Type de document : document multimédia Auteurs : BELDJENNA , Asmaa, Auteur ; KARA MOSTEFA-BOUSSENA ,Leila, Directeur de thèse Année de publication : 2025 Importance : 168.P Présentation : Tableaux , Figures Note générale : Doctorate of english language spycialty: Philosophy in Literature and Civilization. Langues : Français (fre) Catégories : Thèses Doctorat:Langue et Littérature Anglaise Mots-clés : Algerian Higher Education , Digital Storytelling , English Language Teaching , Narrative Writing performance , Solomon Four-Group Design, Technology Integration , Writing Instruction. Note de contenu : Works Cited,Appendices Using DigitalStorytelling To Enhance Students’ Narrative Writing Performance” - The Case Of Second Year LMD Students At Hassiba Benbouali University OfChlef.” [document multimédia] / BELDJENNA , Asmaa, Auteur ; KARA MOSTEFA-BOUSSENA ,Leila, Directeur de thèse . - 2025 . - 168.P : Tableaux , Figures. Doctorate of english language spycialty: Philosophy in Literature and Civilization. Langues : Français (fre) Catégories : Thèses Doctorat:Langue et Littérature Anglaise Mots-clés : Algerian Higher Education , Digital Storytelling , English Language Teaching , Narrative Writing performance , Solomon Four-Group Design, Technology Integration , Writing Instruction. Note de contenu : Works Cited,Appendices

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BC2025/T.D.005	T.D/24-01-002	Thèse	Bibliothèque Universitaire Centrale	Langue Anglaise	Exclu du prêt

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