| Titre : |
Construire l'éthique de l'enseignant au quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pachod, André, Auteur |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Pédagogie, crises, mémoires, repères |
| Importance : |
248p. |
| Présentation : |
ill,couv.en coul. |
| Format : |
21x13cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-01787-7 |
| Note générale : |
bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignants Déontologie Aspect moral éthicien l'éthique l’enseignant. |
| Résumé : |
À l'école, en classe, en cours, l'enseignant s'interroge : « Que dois-je faire pour enseigner, pour intéresser les élèves et les faire réussir ' Comment gérer la classe, avoir de l'autorité ' Comment faire pour bien faire ' » « Construire une éthique professionnelle au quotidien » : telle est la proposition que l'auteur adresse à l'enseignant-éducateur-pédagogue. En projet, en évaluation, en apprentissage, en classe coopérative, l'enseignant « éthicien » se préoccupe de toujours habiter le monde, de questionner, de délibérer, de tenir conseil, de dialoguer, d'accompagner. |
Construire l'éthique de l'enseignant au quotidien [texte imprimé] / Pachod, André, Auteur . - [S.l.] : Paris : L'Harmattan, 2013 . - 248p. : ill,couv.en coul. ; 21x13cm.. - ( Pédagogie, crises, mémoires, repères) . ISBN : 978-2-343-01787-7 bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enseignants Déontologie Aspect moral éthicien l'éthique l’enseignant. |
| Résumé : |
À l'école, en classe, en cours, l'enseignant s'interroge : « Que dois-je faire pour enseigner, pour intéresser les élèves et les faire réussir ' Comment gérer la classe, avoir de l'autorité ' Comment faire pour bien faire ' » « Construire une éthique professionnelle au quotidien » : telle est la proposition que l'auteur adresse à l'enseignant-éducateur-pédagogue. En projet, en évaluation, en apprentissage, en classe coopérative, l'enseignant « éthicien » se préoccupe de toujours habiter le monde, de questionner, de délibérer, de tenir conseil, de dialoguer, d'accompagner. |
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