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Auteur Maurice Tardif |
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Affiner la rechercheLa pédagogie
Titre : La pédagogie : théories et pratiques de l'antiquité à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Clermont Gauthier (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2éd Editeur : Montréal : G. Morin Année de publication : cop. 2005 Importance : XVIII-397 p. Présentation : ill. en coul Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-899-5 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Histoire Éducation Philosophie Index. décimale : 370.9 Géographie et histoire de l'enseignement et de l'éducation, Biographies d'enseignants Résumé : Depuis la naissance de l'enseignement chez les Grecs jusqu'aux pratiques d'apprentissage en ligne, cet ouvrage présente avec clarté et rigueur les courants qui ont jalonné l'histoire de la pédagogie et décrit leur influence sur les idées et les pratiques actuelles. Il permettra aux enseignants, actuels ou futurs, d'avoir une perspective plus large de l'activité professionnelle et de l'éducation en général et de comprendre comment notre façon de concevoir l'apprentissage et l'enseignement a évolué au fil du temps. La pédagogie : théories et pratiques de l'antiquité à nos jours [texte imprimé] / Clermont Gauthier (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2éd . - Montréal : G. Morin, cop. 2005 . - XVIII-397 p. : ill. en coul ; 25 cm.
ISBN : 978-2-89105-899-5
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Histoire Éducation Philosophie Index. décimale : 370.9 Géographie et histoire de l'enseignement et de l'éducation, Biographies d'enseignants Résumé : Depuis la naissance de l'enseignement chez les Grecs jusqu'aux pratiques d'apprentissage en ligne, cet ouvrage présente avec clarté et rigueur les courants qui ont jalonné l'histoire de la pédagogie et décrit leur influence sur les idées et les pratiques actuelles. Il permettra aux enseignants, actuels ou futurs, d'avoir une perspective plus large de l'activité professionnelle et de l'éducation en général et de comprendre comment notre façon de concevoir l'apprentissage et l'enseignement a évolué au fil du temps. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44494/02 25-03-053 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44494/03 25-03-053 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44494/01 25-03-053 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt
Titre : Le virage réflexif en éducation : ou en sommes-nous 30ans après schon? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Tardif, Auteur ; Borges.Cecilia, Auteur ; Malo.Annie, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Pédagogies en développement, ISSN [1371-1598] Importance : 228p. Présentation : ill. Format : 17*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7111-7 Note générale : notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : reflexion.virage réflexif. Résumé : Depuis les années 1980, autant à travers les adhésions que les réactions critiques qu'elle a suscité, la conception de Schön concernant le praticien réflexif et la réflexion est devenue une référence obligée, voire quasi-paradigme au sein de la recherche internationale sur l'enseignement et la profession enseignante. Près de trente ans plus tard, cet ouvrage collectif s'efforce de prendre la mesure du virage réflexif initié par Schön. Quel sens faut-il donner à ce virage réflexif ? Quelles ont été son importance et ses retombées pour la profession enseignante et la formation à l'enseignement ? Cette orientation réflexive est-elle encore pertinente de nos jours pour penser l'activité et la formation professionnelle des enseignants ? Telles sont les questions qui sont au coeur de cet ouvrage, fruit d'une collaboration internationale entre des chercheurs nord-américains et européens. Le virage réflexif en éducation : ou en sommes-nous 30ans après schon? [texte imprimé] / Maurice Tardif, Auteur ; Borges.Cecilia, Auteur ; Malo.Annie, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 228p. : ill. ; 17*24cm.. - (Pédagogies en développement, ISSN [1371-1598]) .
ISBN : 978-2-8041-7111-7
notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : reflexion.virage réflexif. Résumé : Depuis les années 1980, autant à travers les adhésions que les réactions critiques qu'elle a suscité, la conception de Schön concernant le praticien réflexif et la réflexion est devenue une référence obligée, voire quasi-paradigme au sein de la recherche internationale sur l'enseignement et la profession enseignante. Près de trente ans plus tard, cet ouvrage collectif s'efforce de prendre la mesure du virage réflexif initié par Schön. Quel sens faut-il donner à ce virage réflexif ? Quelles ont été son importance et ses retombées pour la profession enseignante et la formation à l'enseignement ? Cette orientation réflexive est-elle encore pertinente de nos jours pour penser l'activité et la formation professionnelle des enseignants ? Telles sont les questions qui sont au coeur de cet ouvrage, fruit d'une collaboration internationale entre des chercheurs nord-américains et européens. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bc2014/3976-6 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3976-5 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible bc2014/3976-4 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4154 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4155 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4156 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4157 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps4158 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5164 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5165 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5166 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5167 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps5168 25-03-097 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible BC2014/3976-1 BC.F25-04-003 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt BC2014/3976-2 BC.F25-04-003 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible BC2014/3976-3 BC.F25-04-003 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Disponible
